浅谈情感态度与英语教学.docVIP

浅谈情感态度与英语教学 ; 一、《英语课程标准》中的情感态度 ; 《英语课程标准》中的情感态度指兴趣、动机、自信、和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。这里我们列出的情感都是一些积极的情感,也就是有利于学习的情感态度。这些是我们在实施课程过程中应该发展的情感。其实,请感态度也包括一些消极的情感,如焦虑、抑制、过于内向、害羞、胆怯、缺乏学习动机等等。这些是教师在教育教学过程中应该帮助学生克服的情感因素。 ; 二、情感态度是中学生全面发展的一个重要方面 ; 基础教育阶段是是中学生情感态度发展的重要时期。基础教育中的每一个阶段、每一门学科都应该关注学生的情感,帮助学生培养和发展积