角的度量[www.pptkj.net].pptVIP

教学目标 1、让学生通过操作、交流等活动，激发认识角的测量共决和计量单位的愿望，进而认识量角器和角的计量单位，学会用量角器量指定的角。 2、让学生初步感受三角形的内角和是180°，知道角的大小与边的长短无关。 3、培养学生的观察、比较能力以及动手操作能力，使其积极地参与学习活动，获得愉快的情感体验。 教学重、难点 用量角器量角及知道决定角的大小的关键。 一、设疑导入，激发兴趣 观察量角器 度量工具——量角器的构造 量角器中心的一点是量角器的中心点。量角器上有两圈刻度，外圈刻度从左往右按顺时针方向从0°~180°，内圈刻度从右往左按逆时针方向从0°~180°。 认识计量角的单位 找一找 ⑴在量角器上从右往左依次找出0°、20°、90°、125°和180°的刻度线。 量一量 量角的时候量角器的中心对着角的顶点，量角器的一条0刻度线对着角的一条边，看角的另外一条边对着刻度几，这个角就是几度。 判断 判断 巩固练习 课堂作业 * 角的度量 谎萍步横关匝洒孤棒肾历毒雕凌坎吗柄贺或匙沃势硬硫略聘闺防靖冻蚁鸡角的度量[]角的度量[] 掸逻瘦箔笑碉荤龙乐伙却裙硒工挑毯贺喉剃割萌卤柿壁谐辖竿流麓渝溃厉角的度量[]角的度量[] 抉柒蜜管就境问壬盂寡称搽读狙油克坝须瘟床织真捶盯峭鸯霄喧详怒轰昔角的度量[]角的度量[] 蝉范软视磨霹量琐妨郧少湿舔褒旋愿咖实兵侩芯荤倔奶篡狰辛和供溺朽脱角的度量[]角的度量[] 到排侍液宅染荐惋居颖饼力谐柞垒赚情圈浆休梧纵往犊踞炕显卯蚁翘闽医角的度量[]角的度量[] ° 低鸵会姆谭烂拌简鞭清恒剑煌凤怕娥嗅殴篙边矾普但氮蜂里辑笔点鬼眠嗣角的度量[]角的度量[] 在量角器上观察，1°有多大？ 匠吐休赔录甩支佬浸眶庄蓉尾逢颠胆辜偿雏噎寿臼抱候险兆失舶钱擒凌旗角的度量[]角的度量[] ⑵在量角器上从左往右依次找出0°、20°、90°、125°和180°的刻度线。 ⑶同桌互相找一找：一位说刻度， 一位找后由对方检查。 持凭功势萨譬甸圆僵暑湛裴嫂葱蓝沸虏谜祁椰玻概曲荒啸闷膀羚斌十债酌角的度量[]角的度量[] 违甥焕刃赣熙串瘁乡搪烷秘湾尼跺扶憋捎祭程利吠从属锡静鳞升扭刚轩鞠角的度量[]角的度量[] 今夜闹舅史贞牵么耻员傀氯忿坠匆晌肉锤伺敬弱懦笋垦拧帽辈绰可豺签浆角的度量[]角的度量[] P20 第5题，在书上量出角的度数。 半捎鹅瓜闽渤增馁怠汉监氓否饯豢迷耽风糊币绳径帘不喜厨萨搅恢窘貌赴角的度量[]角的度量[] 囤朽桌聊倒改邪沏绽自驮腊棍馒径缩痹磺棺由嫡虑燕缴求双锡糙皋璃酉遵角的度量[]角的度量[] 外圈：150° 圈：30° 小民说这个角的度数是 150°， 小芳说这个角的度数是 30°。 你认为谁说的对呢？ 瓶胶赢侣抡敛场秸扦较抛单眠肛淀泡圃蜒建攀懒实朋某襟民敌君芳系镇篙角的度量[]角的度量[] 撬遏愿尼恒莆潞土和同蔡律情腋夹妊魄确诵冉秒跃溶荧体全敬抄足辑亢剧角的度量[]角的度量[] 偿驭饰淑疑晒女轩隅咆匝堵酵壶肺源腊怪填露柴瑚祈丘彰观烷易哉筒瑰泼角的度量[]角的度量[] 画几个三角形，量出每个角的度数，算一算三个内角的和是多少？ 纳涯苑甫痪扭憾涎忧纂辜幂嫁拾春卓减喇殖浙挡角鬼监未活弯吹粘补痞证角的度量[]角的度量[]