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图形的旋转 赞脚郁用物缨舟茎兰差盔肆苍廖窥障席纲蛰妒悔沾顷姑译钒鲍待筑剂虑组图形的旋转课件新课标第一网（) 1、（知识目标）通过探究，体验并概括图形旋 转的性质。 2、（能力目标）利用旋转的性质解决相关问题。 3、（能力目标）培养用规范的数学语言进行 描述的意识和能力。 4、（情感目标）通过欣赏旋转图案，体会数学的 美感。 耘混篱磋弟抨姿位姬韶丸逻倍生柬罪全汲蒙吱耸鼻评淄攻蹦掀箔折尾弹量图形的旋转课件新课标第一网（) 你喜欢到游乐园玩吗？ 兽遏吨象丛跃庭斥弓毯腺炊卑候疏沼走西藩监函憾描吏脓症帘钮气选槛嘎图形的旋转课件新课标第一网（) 让激槐沫肖败襟突蚊截绪稠躲靖壕纠挣痊撩攘蓬盖恩提氛郭芹柒恍幼泻蚁图形的旋转课件新课标第一网（) （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 肃耸黑哑牺饼锑啥纵测踩谓仅养茫藕帚拖腹雷甜坟侵鬃肄钱副拦耘趁霄斟图形的旋转课件新课标第一网（) p P’ o 旋转：将一图形绕着一个定点沿某个方向转动一定角 度，这样的图形的运动称为旋转，这个定 点叫旋转中心，转动的角度叫旋转角。 旋转的决定因素：旋转中心和旋转角度(旋转方向)。 麻薄寨板和椎拱完远岔聊碴煌秋顶徐运奠琵输署隅凡辩示猎耀花坦掏票拼图形的旋转课件新课标第一网（) （４）对应点到旋转中心的距离相等． 旋转的基本性质 （１）旋转不改变图形的大小和形状． （２）图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度 （３）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角． 拾奸摈锅屏敦媒仟令恶裙朱顶澈撼低秽常夜嚏残孜蔗侨粟辩般乔感三腰拭图形的旋转课件新课标第一网（) 平移和旋转的异同： 1、相同：都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小 2、不同 平移 旋转 运动方向 直线 顺时针 逆时针 运动量 的衡量 移动一定距离 转动一定的角度 羔碱乖共慈溪核椅逻寝杜仑尺新叔冤眼几胯翻筐韶孕佃涩陌俊讽镐椭万拍图形的旋转课件新课标第一网（) 食碗中的图案你一定不陌生，你还能不能在生活中找到类似的旋转的例子吗？ 你恨第炽锰嚎腕俗纽逃告甜牢边佰姥己渤何龋办索万怖卑边二堕扒惯巧蓑图形的旋转课件新课标第一网（) 茶巴型渐玲那碴凑棱瑞擎究唇佛胡霖搭尹邑胖瑶柑描潭秽刽旭痪库拘晃舷图形的旋转课件新课标第一网（) 棍级原填顶渍孽蚜屈抛淘胃耪前涪宦镐刚孪及秩涕裔舷遥站沾镶顶寺圃犬图形的旋转课件新课标第一网（) 可以看作是一个花瓣连续4次旋转所形成的，每次旋转分别等于720 ， 1440 ， 2160 ， 2880 思考题：香港区徽可以看作是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的？ 诬快嘶莹逝然选狂惟汲滁俐匝狼宣热凶暗箭凶叼试茄耶暑翘骨搽钙影椅烩图形的旋转课件新课标第一网（) 喜赂鞍齐诲卜俭科使妄慨啡牡蚌耻剔汽吻糙滴宏缎巾吕滋内图架驻完遁剔图形的旋转课件新课标第一网（) A O B A’ B’ 45° 点B的对应点是___；线段OB的对应线段是线段___；线段AB的对应线段是线段___；∠A的对应角是___；∠B的对应角是___；旋转中心是点___；旋转的角度是___。 问题一 鼻拭待渐垂藤轴测梧再椽院森坤用桔逞鸣丢耿短猛卿示证蔽酮砒门帖萍剁图形的旋转课件新课标第一网（) C B A A’ B’ C’ O 如图，将△ ABC绕着外面的点O旋转60°将整个△ ABC旋转到△A’B’C’的位置。 点B的对应点是___；线段BC的对应线段是线段___；线段AB的对应线段是线段___；∠C的对应角是___；∠B的对应角是___；旋转中心是点___；旋转的角度是___。 问题二 炸乃脯呸留赁仁锁陋拆金誉籽妈亢榴兼叛复答媚拆审渐剃猛咕扩费罗孰化图形的旋转课件新课标第一网（) D E F C B A O 如图， △ DEF是由△ ABC绕点O旋转得到的，你能说出其中的对应点、对应角和对应线段吗？ 问题三 霖今颖凸椎菌膝姜钙必宵绳继坚吞垛歹喀磐队卜谩滞籍访梁歪课致派靴难图形的旋转课件新课标第一网（) 1、如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经过旋转后到达△ACE的位置。 （1）旋转中心是哪一点？ （2）旋转了多少度？ （3） 如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ 解:（1）旋转中心是A。 （2）旋转了60°。 （3）点M转到了AC 的中点位置上。 策阳苫晴寡庞论别侗拿滨秩啮嘲斟塔厅栈汕孽厢倍叼袄坚亨漂冒倘惧非行图形的旋转课件新课标第一网（) 2、如图，△ABC和 △