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浅谈高校思想政治教育的人文关怀 　　摘 要：大学生普遍存在思想状态散漫，心理不健康等问题。对大学生实施人文关怀，是高校思想政治工作成功与否的关键，同时也是解决大学生思想问题的关键。因此，应当大力发挥人文关怀在思想政治工作的有效作用。 　　关键词：高校；思想政治教育；人文关怀 　　高校大学生是推动社会发展的后备力量，是建设社会主义美好未来的接班人。而思政工作是一项灵魂工程，是培养大学生思想道德品质、提高思想政治素质，提升文化精神涵养的重要手段。党的十八大会议也明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。由此可见，国家的发展离不开人才，人才的培养离不开思想政治教育，而思想政治教育又离不开人文关怀。另外，美国著名教育哲学家内尔?诺丁斯在《学会关心-教育的另一种模式》一书中提出“有能力、关心人、爱人也值得人爱的人”对我们的启发很大。 　　因此，高校的思想政治教育工作要注重人文关怀，关心教育与课程改革的理念一致，能扎实有效的培养学生正确的思想政治素质，对高校思想政治教育教学工作有实际意义。 　　1 大学生思想政治教育人文关怀现状分析 　　1.1 高校思想政治教育人文关怀缺失 　　所谓人文关怀，是指对人以及人类本身生存与发展状态的关注。人文关怀重视人的价值，强调人的尊严，深切关怀人的发展及生命，特别是关怀人的精神生活和需求，以促进人的全面发展。[1]而目前的大学教育而言，主要追求的还是学生的学习成绩，大多数时候忽略学生情感问题。而对于高校思想政治教育者来说，大多数人的工作重心都放在如何“管”学生，规范学生行为。这使得高校思想政治教育缺乏人文关怀，忽略了情感交流、生活关怀等在教育中的重要作用。 　　高校岗位设置的局限性使每位辅导员所带学生人数过多，根本无法顾及到每一位同学；而专业课老师也将重心放在教授专业知识方面，很少去关注学生生活的问题；并且大学一般实施住校制，父母没办法再像原来一样时刻关注到孩子。种种原因，使很多大学生都无法在短期内适应大学生活。甚至脆弱的心灵会因为同学的一句话或一个行为而破碎。在这样的环境下，有些大学生做出了一些我们不愿意看见的事情。 　　1.2 家庭教育人文关怀的缺失 　　目前大学生多为“95后”独生子女，在读大学之前都是被父母娇惯长大。凡事都有家长替他们操心这使很多大学生活缺乏独立自主性。比如，新生开学，我们常见的情景是父母在帮助孩子办理入学的手续，而孩子只是躲在家长后边。这种家庭教育方式会让当今的很多大学生觉得父母做这些事情是理所应当，从来不会站在家长的角度考虑问题。甚至在开学后，有些学生不知道如何给饭卡充钱，家长也会打电话给辅导员。这样的事件在一般人看来会觉得很不可思议，但归根溯源，这就是缺乏人文关怀的表现。 　　1.3 大学生自身人文关怀的缺失 　　新一代的“95后”大学生，长期以来都是被娇惯长大。他们对父母及其他人给予的关怀认为理所应当，不会为父母的付出而感动。长此以往，即便离开父母，得到同学或老师的关爱，他们也会不以为然。这样发展下去的后果将非常恶劣，甚至令整个社会都变得冷漠无情。 　　而大学生活大多数时候是要和室友或同班同学相处的。有部分同学刚进大学后，由于离开了父母的关爱，而自己也缺乏关怀他人的能力，使得很长一段时间都无法适应大学生活。在这期间就会出现一系列的问题，但又不知道采取怎样的方式去解决问题，。轻则是同学间的吵闹，重则伤害到自己或他人的性命。 　　2 大学生思想政治教育人文关怀缺失的原因 　　2.1 人文关怀措施不够完善 　　从目前大学生管理模式来看，高校的管理方式强制性过高，缺乏人性化管理。解决问题最常用的方式是用校纪校规对学生进行处罚，而不是深入了解学生问题背后的原因，也不会对学生的心理和思想问题进行有效的疏导。这种人文关怀的缺失使得学生缺乏前进的动力。 　　另一方面，受传统教育观念的影响，大学生思想政治教育的方法还比较落后。大多时候采用“老师讲-学生听”的单一模式，这种说教模式使学生失去主动性，让思想政治工作者无法收集到学生真正的思想动态。师生之间缺乏有效沟通的渠道，因此无法实施人文关怀教育。 　　2.2 整个社会忽视人文关怀教育 　　当前社会环境比较复杂。首先，国家处于法制不健全阶段，不公平竞争，拜金主义，贪图享乐等负面现场层出不穷，使很多大学生思想消极。其次，家庭环境方面大多数95后学生都是独生子女，在溺爱中使他们依赖任性、思想脆弱、自制力差。并且家庭离婚率高使很多学生都来自单亲家庭，这对他们的影响都很大。再者，信息时代，各种正反面的网络讯息强烈冲击使很多学生感到迷茫，甚至价值观都会因此改变。 　　在这样的社会环境中，各种冷漠，人文关怀缺失层出不穷，严重影响着高校思想政治教育中的人文关怀实施