初中化学 6.2 海水晒盐（第1课时）学案（无答案）.docVIP

第2节 海水晒盐（第1课时） 【学习目标】 1、了解海水“晒盐”的过程； 2、掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念； 3、了解结晶和蒸发结晶。 【学习重点】饱和溶液和不饱和溶液的概念； 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一：探究饱和溶液和不饱和溶液 活动1、阅读教材P9。 交流和总结: 1、从海水中提取食盐的方法主要为 2、海水晒盐的过程为：先将海水引入 ，经日晒蒸发水分至一定程度时，再导入 ，继续日晒，海水成为食盐的 ，再晒就会逐渐析出食盐。这时得到的晶体就是 ，剩余的液体为 （也称 ）。 活动2、思考：一杯水里能不能无限的溶解食盐？ 交流和总结： 叫做这种溶质的饱和溶液。 叫做这种溶质的不饱和溶液。 活动3、完成P10实验探究. 交流和总结： 1、你怎样判断食盐溶液是否达到饱和状态？ 2、从获得饱和食盐溶液的方法来看，本实验与海水“晒盐”有什么不同？ 你认为哪些自然条件有利于海水“晒盐”？ 反思： 1、在描述饱和溶液与不饱和溶液时为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂”呢？ 2、浓溶液一定是饱和溶液，对吗？ 稀溶液一定是不饱和溶液，对吗？ 3、饱和溶液转化成不饱和溶液有哪些方法？ 不饱和溶液转化成饱和溶液有哪些方法？ 学习任务二：认识结晶与蒸发结晶 活动4、阅读教材P10 交流和总结： 1、 叫结晶。 2、海水“晒盐”属于 。 二、诊断评价： 1、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定（ ） A、很浓的溶液 B、含100g水的溶液 C、不能再溶解该物质的溶液 D、含100g该物质的溶液 2、下列说法正确的是（ ） A、浓溶液一定是饱和溶液 B、稀溶液一定是不饱和溶液 C、不论在什么温度下，一杯杯底有食盐固体不能再溶解的食盐水，一定是该温度下的饱和溶液 D、某一温度下一杯杯底有蔗糖固体的蔗糖水，在任何温度下都是饱和溶液 3、可以证明烧杯中的溶液是硝酸钾饱和溶液的方法是（ ） A、蒸发1g水，有少量固体析出 B、降低温度，有少量固体析出 C、加入少量硝酸钾固体，固体不再溶解 D、升高温度，没有固体析出 4、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解。再加入10g水后，固体全部溶解，下列判断正确的是 （ ） A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液 C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液 5、下列是海水晒盐的流程图，选择恰当的答案，填入空格内。 流程图 ： → → 供选答案：A、结晶池 B、蒸发池 C、粗盐 D、母液 6、一实心球悬浮在KNO3的不饱和溶液中，你有哪些方法使它浮上来？并用学过的理化知识解释这些方法。 【 课后反思 】 海水