广东省河源市中英文实验学校九年级语文上册《第10课 吴汉何尝杀妻》讲学稿2 语文版.docVIP

《第10课 吴汉何尝杀妻》讲学稿2 学习目标与要求： 积累生字词? ，了解作者?。 继续体会驳论文的特点，把握作者批驳的观点，理清文章的逻辑思路。 正确理解文学创作与历史的关系。 模块一：温故知新 请回顾关于驳论文的相关知识，并把它记录下来： 小组听写《中国人失掉自信力了吗》字词。 模块二：自主学习（独立进行） 知识链接：邓拓（1912-1966），原名邓子健、邓云特，一九一二年出生于福建闽侯一个旧知识分子家庭，当代历史学家、杂文家。他从小就酷爱文学艺术。一九三○年参加了左翼社会科学家联盟，同年加入中国共产党，积极从事革命活动。一九三七年秋到达解放区后，历任《晋察冀日报》社长，晋察冀新华总分社社长等。解放后先后任《人民日报》社长、总编辑和北京市委文教书记等职。一九六一年，邓拓应《北京晚报》的要求，开设了《燕山夜话》专栏。以马南邨为笔名。在此之后，他又与吴晗、廖沫沙同志合作，在《前线》杂志上开设了《三家村札记》的专栏。这些杂文旗帜鲜明、爱憎分明、切中时弊而又短小精炼、妙趣横生、富有寓意，博得了广大读者的欢迎和支持。?邓拓的杂文重史识、史论，抓住现实，旁征博引，含蓄委婉，可谓雅俗共赏。 学法指导 学习内容 摘记 1、看：学习目标及知识链接2、读：用自己喜欢的方式自由读课文，然后完成学习内容1、2、3、4。 预时30分钟） 1、给下列加点字注音。 马南邨 ( ) 篡位 ( ) 燕薊 ( ) 自刎 ( ) 诬害 ( ) 校订 ( ) 祠堂 ( ) 给事（ ） 解释下列词语，然后任选两个词写一段话（30-50字） 死心塌地： 造次： 殊不知： 无稽： 文中引用了大量的史料且是文言文，请利用工具书疏通文意，注意下 列加点字词的意思。 家贫，给事县为亭长王莽末，以宾客犯法，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自业汉还，让之曰遂尽以分与昆弟外家。吴汉“为人质厚少文，造次不能以辞自达”。 模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 研讨内容 摘记 本文作者批驳的是什么内容？为此作者提出了哪些论据？作者又是如何驳倒这一结论的？ 作者提出的正面观点是什么？得出的结论又是什么？你如何看待作者的观点？结合实际，谈谈自己对这一观点的看法。 模块四：精讲梳理 精讲内容 摘记 逻辑推理：演绎论证------充分条件的假言推理 归纳论证：归纳是从个别性的前提推论出一般性结论的方法，先摆事实，后求结论，这是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法。 而演绎论证推理的思维方向与归纳论证恰恰是相反的。 演绎论证：演绎是从一般性的前提推论出个别性结论的方法，先假说，后求证，这是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法。 例如： 大前提： 凡金属都可以导电， 小 前提： 铁是金属， 结 论： 所以铁能导电。 模块五：当堂检测 1、根据拼音写汉字注音 马南cūn（ ）??cuàn（ ）位???? 燕jì（ ）?自wěn（ ）??? wū （ ）害??????jiào（ ）订??? ??cí（ ）堂 2、解释下列加点词的意思。 （1）以宾客犯法（???? ? ?）?????? （2）所至皆交结豪杰（??? ?）?? （3）无稽（?????? ? ）????? ? （4）殊不知（?????）?? 3、找出下列句中的错别字并改正。 （1）王莽的女儿就自吻而死；吴汉的母亲为了促使吴汉下决心，也上掉自杀了。这样，吴汉果然死心踏地随刘秀去打天下，后来成为所谓中兴名将之一。 （2）在汉代的历史典藉中，完全找不到所谓“吴汉杀妻”的事实根据。 （3）那位剧作者显然以为这样可以抬高吴汉的身价，珠不知在我们看来，这样反而污害了吴汉。 4、下列对病句修改不正确的