广东省河源市中英文实验学校八年级生物上册《1.5 两栖动物和爬行动物》讲学稿（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《1.5 两栖动物和爬行动物》讲学稿 　　　　　　　　　　　　　　　　课型：新授课 模块一：温故知新 学习内容（5分钟） 摘记 1、鱼生活在 中，体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 2、青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么？ 模块二：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：初步了解青蛙和蜥蜴的基本特征 学习内容（25分钟） 摘记 阅读书本P25——P28页，完成下列填空。 1、青蛙的结构：眼睛后面有 ，可感知声波；头部前端有 ，是呼吸时气体的通道；前肢 ，后肢 ，趾间有 ，既能跳跃也能划水。青蛙的 结构简单， 辅助呼吸。 2、两栖动物的主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在 上，也可在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸；代表动物有　　　　　、　　　　　、　　　　　。 3、蜥蜴的结构：头后面有 ，因此它的头可以灵活地转动；四肢 ，不能跳跃；皮肤干燥，表面覆盖角质的 ，既能保护身体又能减少体内水分蒸发； 发达。 4、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在 上产卵，卵表面有坚韧的 ；代表动物有　　　　　、　　　　　、　　　　　。 模块三：交流研讨 （小组合作、展示、精讲质疑） 学习目标与要求：1、通过观察讨论知道青蛙、蜥蜴的形态结构和生活习性是与环境相适应的特点 2、能够概述出各自的主要特征 研讨内容 摘记 【三人小组研讨内容】 （一）两栖动物（以青蛙为例） 1．青蛙生活在怎样的环境中？它的身体表面呈什么颜色，这与它的生活环境有什么关系？ 2．青蛙有哪些与陆地环境相适应的身体结构、生理功能等特点。 3．青蛙能不能完全脱离水域到陆地上生活，为什么？ （二）爬行动物（以蜥蜴为例） 1．蜥蜴生活在怎样的环境中？它有哪些与其环境相适应的身体结构、生理功能等特点。2．爬行动物是真正适应陆地环境的动物，为什么？ 3．两栖动物与爬行动物相比哪个更高级，试说明理由。 展示内容一：两栖动物（以青蛙为例）是如何适应生活环境的。 展示建议：白板展示两栖动物的主要特征，并从以下几方面去解读其适应生活环境的特点：①生活环境 ②外部形态 ③内部结构 ④生殖方式 展示内容二：爬行动物（以蜥蜴为例）是如何适应生活环境的。 展示建议：白板展示爬行动物的主要特征，并从以下几方面去解读其适应生活环境的特点：①生活环境 ②外部形态 ③内部结构 ④生殖方式 展示内容三：两栖动物PK爬行动物 展示建议：白板展示爬行动物比两栖动物高级的原因，可从以下几方面考虑：①生活环境 ②身体结构 ③呼吸器官 ④生殖发育方式 模块四：精讲梳理 学习目标与要求：听老师精讲并整理 训练内容 摘记 青蛙和蜥蜴的形态结构特征与生活环境相适应的特点 模块五：当堂练习 基础题： 1.下列各组动物中，都属于两栖动物的是（ ） 鱿鱼和章鱼 B.河蟹和河蚌 C、大鲵和蝾螈 D涡虫和天牛 2.蝌蚪和青蛙的呼吸器官分别是（ ） A．肺、肺 B.鳃、肺 C. 肺、鳃 D.鳃、鳃 3．与青蛙的呼吸有关的结构是（ ） A．鳃和肺 B.鳃和湿润的皮肤 C.肺和湿润的皮肤 D.肺和气门 4.目前两栖动物的种类和数量正在减少，原因不包括（ ） A.水域面积缩小 B.水坏境遭到污染 C.人类的乱捕滥杀 D.其天敌的数量的增加 5.下列关于两栖动物的叙述，不正确的是（ ） A.幼体生活在水中，用鳃呼吸 B.成体大多数生活在陆地上 C.成体用鳃呼吸 D.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 6.下列动物不属于爬行动物的是（ ） A.壁虎 B.扬子鳄 C.鳄鱼 D.大鲵 7.蜥蜴的头部后面有颈，头部可以灵活转动，便于在陆地上（ ） A.觅食和避敌 B.爬行 C.繁殖后代 D.跳跃 8.爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其身体表面防止水分蒸发的结构是（ ） A.外骨骼 B.外套膜 C.角质的鳞片 D.角质层 9.海龟既能生活在陆地上，也能生活在海洋中它属于（ ） A.两栖