新高考模式下高三地理的有效备考-教学.pptVIP

新高考模式下高三地理的有效备考 广东北江中学 李玉钧 备考策略 备考策略 强化训练、规范答题 查漏补缺、提升能力 各地模拟题 2012年4月～2012年5月 第四阶段 要求 内容 时间 阶段 第四阶段 该阶段主要任务是强化训练、规范答题、查漏补缺、提升能力，时间约有两个月，内容是各地模拟题。该阶段的主要目标是提升能力，要求完成从学生到考生的转变，具备“获 高考备考交流 2011.12.19 新高考模式下高三地理的有效备考 考情分析 学情分析 备考理念 备考策略 考情分析 一个不变 两个下降 两个上升 新高考模式特点 广东试题的特点 基础 主干 区域 时代 考情分析之新高考模式的特点 一个不变 两个下降 两个上升 从考试大纲的内容看，基本不变 参考人数显著上升，地理的教学地位上升 地理单科的权重下降，高考试题难度趋于下降 考情分析之新高考模式的特点 两个上升 参考人数显著上升，地理的教学地位上升 ? 参加地理考试人数 2010年 24.3万 2011年 28万 2012年 40万 （34.2万+约6万复读生） 考情分析之新高考模式的特点 两个下降 地理单科的权重下降 “3+X+文理基础” “3+文科综合” 单科总分分值 150分 100分 考试时间 120分钟 50分钟 每分钟分值 150/120(1.25) 100