2019-2020年一年级体育上册 第十一课游戏、立定跳远教案.docVIP

2019-2020年一年级体育上册 第十一课游戏、立定跳远教案 第11 课时 授课记录： 9/30 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏中体验合作的力量 学习内容：游戏、立定跳远 学习步骤： 模仿律动，大显身手 教师活动：1、组织学生集队、队列 2、告诉学生美丽的大森林有很多又大又甜的蘑菇，从我们这里出发到大森林有一段长长的路，这条路上有小河、有高坡…鼓励学生大胆地想象，小组合作，把教师提供的各种器材布置到活动场地中。 3、组织学生游戏：小兔采蘑菇 学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、配合儿歌，体验踏步要求。 3、积极快速地布置场地，体验小组合作的快乐。 4、小组商讨：怎么越过小河、小坡到达大森森，积极参与游戏，体验小兔采蘑菇的游戏方法。 组 织：五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 创设情景，掌握动作 教师活动：1、鼓励学生想一想生活中什么东西跳得又远又轻松，能不能学它的样子跳一跳。 2、鼓励学生合作学练，体验不同的跳跃动作。 3、根据学生的尝试情况，组织学生“跟我练一练”，学习立定跳远动作。 4、组织学生两人一组合作学练。 5、指导学生进行合作游戏：跳跳跳 学生活动：1、大胆想象一种自己觉得跳得最远最轻松的动物进行模仿练习。 2、找一个伙伴，把自己的动作教给小伙伴，把小伙伴的动作学过来。 3、积极配合教师表演跳跃动作，认真观看和模仿正确动作。 4、两人一组，边练边赛，相互指导，共同进步。 5、认真听教师讲述跳跳跳游戏方法，积极参与游戏活动，做一个良好的合作者。 6、边听音乐柔韧放松，边对教师和自己的小伙伴说一说今天的收获和心情。 组 织：分散练习、分组游戏 场地器材：操场、录音机、纸蘑菇、垫子、绳子等 课后小结：学生能较好地合作练习，每个学生在与小伙伴一起练习时都表现得很认真，甚至还有的学生在手把手的教动作，虽然不是讲解清晰，但学生的表现能力很不错。 附送： 2019-2020年一年级体育上册 第十七课换物赛跑教案 第 17 课时 授课记录： 10/21 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏比赛中学会不同的换物方法 学习内容：换物赛跑 学习步骤： 一、游戏活动，活跃情绪 教师活动：1、组织学生集队、练习队列 2、讲解“换位游戏”要求、规则，组织学生进行游戏。 学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、听节奏自主分组进行行进走的练习。 3、认真听，了解游戏方法要求，并按要求体验二人换位，三人换位，从游戏中体验到位置的变化。 组 织：五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、团结合作、搬运器材 教师活动：1、告诉学生游戏所需要的器材名称、数量、地点。 2、指导学生分配任务，合作完成任务。 3、指导学生布置场地。 学生活动：1、了解游戏所用器材，了解器材名称。 2、小组商量，在组长的安排下合作完成搬运任务，把所用器材运到活动场地。 3、比一比，赛一赛，看哪一组布置得又快又好。 组 织：分组分散 三、积极游戏，领悟方法 教师活动：1、按学生所布置的场地，提出要求，组织学生尝试换物游戏。 2、提示学生换一种场地布置方法，进行换物游戏。 3、增加换物难度，组织学生换物游戏。 学生活动：1、根据教师提出的要求，进行最简单的换物赛跑游戏——横向换物。 2、在第一次的经验上，大胆在想象纵向换物赛跑，体验游戏的方法和规则。 3、在不断增加的物品和换物点的上进行换物赛跑游戏，体验不同的换物方法、换物次序。 组 织：自由分散，集体游戏 ***** ***** ***** **