2019-2020年一年级数学下册 动手做（三）教案 北师大版 (1).docVIP

2019-2020年一年级数学下册 动手做（三）教案 北师大版 (1) 教学目标： 1、激发学生学习的兴趣。 2、使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。 3、渗透环保教育和爱护小动物的教育 教学难点： 学生学会两位数加减整十位数的计算方法。 教学重点： 正确计算 两位数加减整十位数。 教具准备： 计数器 挂图 教学过程： 一、复习：３２＋５　　 ４２＋７　　８４－４　　７５－３ ７５＋２　　６４＋３　　７２－２　３８－３ 45-（　）＝42 96－（　　）＝91 　　　　　39－（　）＝31 49－（　　）＝42 二、新授： 准备挂图。 引导学生说说这幅图的意思，同时进行环保教育和爱护动物的教育。 小组活动学生说说这幅图的意思。 4、引导学生提问题。 两只青蛙一共吃了多少只害虫？ 大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫？。 据题意列式计算 5、引导学生尝试列式解答。(a)学生小组内用计数器探索计算的方法。 (b)在小组内说一说怎样算出得数的 6生说出算法。 7练习。 26+10 86-20 37-20 26+20 74-20 34+40 三、小结。 板书： 青蛙吃害虫 56+30=86 56-30=26 附送： 2019-2020年一年级数学下册 动手做（二） 1教案 北师大版 课题： 动手做（二） 教学目标： 1.通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形。 2.发展同学们动手操作能力、空间想象力和创造力。 教学重点：进一步认识正方形、长方形、三角形。 教学难点：发展动手操作能力、空间想象力和创造力。 课前准备：小棒 教学过程： 一、欣赏图案。 依次出示课本上的四幅图案， 第一幅图，像什么？（风车……）它是由什么图形组合成的？（三角形） 第二幅图，像什么？（扳手……）它是由哪些图形组合成的？（三角形、正方形） 第三幅图，像什么？（万花筒……），它是由什么图形组合成的？（三角形、正方形） 第四幅图，像什么？（青蛙……）它是由什么组合成的？ 二、数学万花筒。 用我们学过的三角形、正方形、长方形等图形可以组合成许许多多的美丽的图案。在生活中，人们用这些丰富多彩的图案来装饰我们的生活，使我们生活更加美丽多彩。 例如，出示书上的图案或其他的。 你能发现生活当中美丽的图案吗？ （学生举例说明：地毯、地板、窗帘、花布……） 二、练一练。 第1题。 1.有多少个三角形？（18个）把它们涂成不同的颜色，呈现一定的规律。 有多少个六边形？（3个）把它们涂成不同的颜 色，呈现不同的规律。 有多少个梯形？（6个）…… 有多少个平行四边形？（9个）…… 摆一摆。 摆一个三角形需要几根？摆两个三角形需要 几个？可以怎样摆？ 2.用10根小棒能摆出几根？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！