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- 约5.2千字
- 约 9页
- 2019-12-08 发布于四川
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2019-2020年三年级美术上册 团包手工 2教案 人教新课标版
教材分析
1.“团包手工”是人教版小学美术教材三年级上册的内容。本节课属于设计、造型、应用、表现这一领域。
2.教学内容的地位、作用和意义
团包手工在本书中手工制作方面属于较难的一节课。对于上节课的“有趣的鞋”是一个很好的总结课程。
学生分析:
学生对生活中团包的东西比较熟悉,但他们并不知道或没意识到糖果、包子等就是团包。需老师恰当引导。动手操作课是学生最感兴趣的,热情最高的课。这就导致课堂气氛活跃但难于架控,学生我行我素,不听老师的话。需老师合理安排课堂结构巧秒引导。
教学目标
根据大纲的要求,结合教材的特点及学生的实际情况,我制定了以下几个目标:
(1)通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品,引导学生对立体造型艺术有一些基本了解。
(2)学生根据想象、创造,将皱纸团包成各种简单的外形,并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。
(3) 引导学生欣赏艺术家的雕塑作品,提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣,培养学生对立体造型艺术的理解能力。
教学重难点及关键
熟练的运用“团”“包”的方法,制作一件立体造型作品,激发学生设计制作的兴趣,培养学生对造型艺术的理解欣赏能力。
教具准备
糖果,纸盒,邹纹纸,剪刀,团包的各种手工,彩笔,课件,等
学具准备
邹纹纸,剪刀,彩笔,棉花,胶棒,等
教学媒体设
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