2019-2020年三年级语文上册 但愿人长久 1教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 但愿人长久 1教案 沪教版 教学目标： 知识目标：能独立认识本课生字“轼、廷、皓、辙、婵、娟”；积累词语“朝廷、皓月当空、手足情深、埋怨、十全十美、吟诵、婵娟”。理解“婵娟、皓月”的意思。 能力目标： 1.能正确流利地朗读课文。读《水调歌头?明月几时有》。 2.能借助课文中的故事内容，通过联想和想象读懂诗词的意思，了解苏轼创作《水调歌头?明月几时有》的经过，感受苏轼思念亲人的情感。 情感目标：通过学习，体会中国人每逢佳节倍思亲的思想感情，了解中秋这个传统节日所蕴含的深意。 教学重难点： 1．能借助课文中的故事内容，通过联想和想象读懂诗词的意思，了解苏轼创作《水调歌头?明月几时有》的经过，感受苏轼思念亲人的情感。 2．通过学习，体会中国人每逢佳节倍思亲的思想感情，了解中秋这个传统节日所蕴含的深意。 教学过程： 一、启发谈话，揭示课题。 1．师：每年的八月十五是中秋节，你知道哪些关于中秋的习俗或故事呢？ 说明：从学生已有知识、经验入手，便于教师了解学情，更好地进行接下去的教学。 2．学生交流。 3．师：中秋是团圆的象征，远在他乡的游子，望着天空的那一轮明月，常常涌起对故乡和亲人的思念之情。因此，中秋又称“团圆节”。 4．出示课题：*39、但愿人长久 齐读课题 二、初读课文，整体感知。 1．自由读课文，读准字音，读通句子。 2．学生自由读课文。 3