山西省忻州市田家炳中学高中物理必修二导学案：5.4圆周运动 .docVIP

必修2_5.4圆周运动 【学习目标】 1．理解什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动. 2．理解线速度、角速度的物理意义、定义式、矢量性. 3．知道匀速圆周运动线速度、角速度的特点. 4．了解转速、周期、频率的意义. 5．掌握线速度和角速度、周期、频率、转速的关系. 7．能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系. 【自主学习】 一．线速度v 1．圆周运动的快慢可以用物体通过的________与所用______的比值来量度。 2．线速度的定义式为_______________________________。 3．线速度的方向和圆弧_________________。 4．物体沿圆周运动，并且线速度的________处处相等，这种运动叫匀速圆周运动。 5．匀速圆周运动的线速度方向是时刻变化的，因此，它是一种_______运动，这里的“匀速”是指____不变。 二．角速度ω 1．定义：物体做圆周运动时，它与圆心的连线扫过的_______与所用时间的_________。 2．引入目的：描述物体做圆周运动的_________。 3．定义式：ω=___________。 4．国际单位制的单位：符号是______或_______，读作__________。 5．匀速圆周运动是______不变的圆周运动。 三．转速n、周期T和频率。 1．转速n （1）定义：物体___________所转过的______叫转速。 （2）单位：符号为_______，也可用________表示。 2．周期T （1）定义：做匀速圆周运动的物体，经过一周所用的_____叫周期。 （2）跟角速度的关系为______。 3．频率f （1）定义： ，（ 2）与周期的关系为： 四．线速度和角速度的关系_______________。 五．通过以上学习与思考，你认为描述物体做圆周运动的物理量有 。 六．圆周运动 1．圆周运动的例子如___________________________________________________。 2．___________________________________________________________叫匀速圆周运动。 3．描述匀速圆周运动快慢的物理量有____________，它们之间的关系是________________。 【课堂学习】 一．描述圆周运动的物理量 例1．做匀速圆周运动的物体，10s内沿半径是20m的圆周运动了100m,试求物体做匀速圆周运动的。求：（1）线速度的大小；（2）角速度；（3）周期。 训练1．质点以半径R=0.1m绕定点做匀速圆周运动，转速3000r/min，其角速度为_________,其线速度为_________,转过30 °角所需的时间为______________。 二．传动装置中线速度、角速度的关系 例2．如图所示，为一皮带传送装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r,小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动中，皮带不打滑，则（ ） A．ａ点与ｂ点的线速度大小相等 B. ａ点与ｂ点的角速度大小相等 C．ａ点与ｃ点的线速度大小相等　 D．ｃ点与ｄ点的角速度大小相等 训练2．如图所示传动装置中，已知大轮A的半径是小轮B半径的2倍，A、B分别在边缘接触，形成摩擦传动，接触点无打滑现象，B为主动轮，B转动时边缘的速度为v,角速度为ω，求： （1）两轮转动周期之比。 （2）A轮边缘上点的线速度的大小。 （3）A轮的角速度。 训练3．分析下面两个图中ABC三点的关系。 总结：（1）同轴传动： 。（2）皮带（齿轮）传动： 。 C B A C B A B A 4r r 2r d c b a