新步步高高考物理（江苏专用）大一轮复习讲义课件：第7章实验七　测量电源的电动势和内阻.pptxVIP

知识梳理考点二考点三考点一【基本实验要求】1．实验原理(1)实验依据：闭合电路欧姆定律．(2)E和r的求解：由U＝E－Ir 得 ，解得E、r.(3)用作图法处理数据，如图所示．U1=E-I1rU2=E-I2rE①图线与纵轴交点为 ；②图线与横轴交点为I短＝ ；③图线的斜率表示r＝ .??||2.实验器材电池、电压表、电流表、 、开关、导线、坐标纸和刻度尺.滑动变阻器答案3.基本操作(1)电流表用 A的量程，电压表用 V的量程，按实验原理图连接好电路.(2)把滑动变阻器的滑片移到使阻值最_____的一端.(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I1，U1).用同样的方法再测量几组I、U值，填入表格中.(4)断开开关，拆除电路，整理好器材.30.6 大答案1.实验数据求E、r的处理方法(1)列多个方程组求解，再求E、r的平均值.(2)图象法处理：以路端电压U为纵轴，干路电流I为横轴，建坐标系、描点、连线，纵轴截距为电动势E，直线斜率k的绝对值为内阻r.2.注意事项(1)为了使路端电压变化明显，可使用内阻较 的旧电池.(2)电流不要过大，应小于0.5 A，读数要快.(3)要测出不少于6组的(I，U)数据，变化范围要大些.(4)若U－I图线纵轴刻度不从零开始，则图线和横轴的交点不再是短路电流，内阻应根据r＝ 确定.(5)电流表要内接(因为r很小).3.误差来源(1)偶然误差：用图象法求E和r时作图不准确.(2)系统误差：电压表分流.||?大答案返回【规律方法总结】121.用电流表和电压表测定由三节干电池串联组成的电池组(电动势约4.5 V，内电阻约1 Ω)的电动势和内电阻，除待测电池组、电键、导线外，还有下列器材供选用：A.电流表：量程0.6 A，内电阻约1 ΩB.电流表：量程3 A，内电阻约0.2 ΩC.电压表：量程3 V，内电阻约30 kΩD.电压表：量程6 V，内电阻约60 kΩE.滑动变阻器：0～1 000 Ω，额定电流0.5 AF.滑动变阻器：0～20 Ω，额定电流2 A(1)为了使测量结果尽量准确，电流表应选用______，电压表应选用______，滑动变阻器应选用______(均填仪器的字母代号).DAF答案12(2)图为正确选择仪器后，连好的部分电路.为了使测量误差尽可能小，还需在电路中用导线将________和________相连、________和________相连、________和________相连(均填仪器上接线柱的字母代号).acdgfh答案12(3)实验时发现电流表坏了，于是不再使用电流表，剩余仪器中仅用电阻箱替换掉滑动变阻器，重新连接电路，仍能完成实验.实验中读出几组电阻箱的阻值R和对应电压表的示数U.用图象法处理采集到的数据，为在直角坐标系中得到的函数图象是一条直线，则可以________为纵坐标，以________为横坐标.??解析答案122.在测量一节干电池的电动势E和内阻r的实验中，小明设计了如图甲所示的实验电路.(1)根据图甲实验电路，请在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接.(2)实验开始前，应先将滑动变阻器的滑片P移至________(选填“a”或“b”)端.a答案12(3)合上开关S1，S2接图甲中的1位置，改变滑动变阻器的阻值，记录下几组电压表示数和对应的电流表示数；S2改接图甲中的2位置，改变滑动变阻器的阻值，再记录下几组电压表示数和对应的电流表示数.在同一坐标系内分别描点作出电压表示数U和对应的电流表示数I的图象，如图丙所示，两直线与纵轴的截距分别为UA、UB，与横轴的截距分别为IA、IB.①S2接1位置时，作出的U－I图线是图丙中的___(选填“A”或“B”)线；②S2接1位置时，测出的电池电动势E和内阻r存在系统误差，原因是______表(选填“电压”或“电流”)的示数偏____(选填“大”或“小”).r偏小B电流小返回解析答案343.小明利用如图所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻.(1)图中电流表的示数为________A.0.44答案34(2)调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数记录如下：请根据表中的数据，在坐标纸上作出U－I图线(如图).由图线求得：电动势E＝________V；内阻r＝________Ω.U(V)1.451.361.271.161.06I(A)0.120.200.280.360.441.601.22(3)实验时，小明进行了多次测量，花费了较长时间，测量期间一直保持电路闭合.其实，从实验误差考虑，这样的操作不妥，因为_____________________________________________________________________. 干电池长时间使用后，电动势和内阻会发生变化，导致实验误差增