陕西省山阳县色河中学(人教版)七年级语文下册 导案:第1课 从百草园到三味书屋(二).docVIP

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  • 2017-04-11 发布于河北
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陕西省山阳县色河中学(人教版)七年级语文下册 导案:第1课 从百草园到三味书屋(二).doc

陕西省山阳县色河中学(人教版)七年级语文下册 导案:第1课 从百草园到三味书屋(二)

山阳县色河中 七 年级语文学科导案 主备人:韩建英 审核人 : 授课班级 :七(3、4)班 备课组:语文?? 姓名: 编号:2 学习内容 《从百草园到三味书屋》 (第_2_课时) 课型:新授课 学习目标 1、理解作者儿时游戏与学习生活的一段经历。 2、学习写景状物的方法。把握本文叙事写景井然有序的特点。 3、品味学习文章生动、准确传神的语言,丰富自己的语汇,提高自己的语言表达能力。 重难点: 1、品味学习文章生动、准确传神的语言,丰富自己的语汇,提高自己的语言表达能力。 2、把握本文叙事写景井然有序的特点。 时间预计:导课 分、展示 分、深化 分、检测 分钟 学 习 流 程 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 导入 上节课,我们主要理清了文章的思路,这节课,主要来学习课文的第一部分,来体会作者为什么说百草园是他的乐园 交流、展示、评价 学生齐读第二段,思考相关问题 作者写了百草园中的多少种动植物,它们分别是什么? 作者写了百草园中什么景物呢 作者在写这些景物、动物、植物的时候,用了哪些词语把它们写得更加生动、美好呢?作者为什么把这些景物写得那么具体、生动、真切? 作者怎样描写出百草园的可爱? 作者用什么方法来把这百草园的可爱之景描绘得生动活泼而不显得杂乱无章呢? [来源:学科网] 作者为什么能把百草园的事物写得这

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