利用计算机辅助教学，提高中学生英语听力口语能力.docVIP

利用计算机辅助教学，提高中学生英语听力口语能力 　　摘要：利用计算机辅助教学，打破了传统听力口语教学的单一模式。通过文字、声音、图像等方式的结合，改善了教学氛围，激发学生的学习兴趣，使教学效果事半功倍。各个层次学生的听力口语能力都得到了提高，学生能更好地适应考试模式，更好地应对听力口语自动化考试。 　　关键词：计算机辅助教学；听力口语能力；听力口语自动化考试 　　自2009年，江苏省英语中考在全省范围实行听力口语考试自动化，采用“人机对话”代替过去“人人对话”的传统英语口语考试模式。这一改革有效解决了面对面口语考试成本过高、考生基数大、考官资源不足、测试者的信度等问题。然而，全省统一实行“人机对话”的考试模式，播放语速将全省统一，这也意味着对英语听说教学提出了更高的要求，对教师自身的素质及学校英语听说教学环境的建设都是新的挑战。 　　一、文献综述 　　1.英语听力口语考试 　　传统英语口语考试模式，即面对面的口语考试，考官直接参与考生真实的交际活动，直接观察到考生的面部表情、身体语言，但因受考官资源等因素的干扰，其评分可信度较低。 　　随着计算机技术的快速发展和普及，语言测试者一直在努力利用现有的计算机技术精确有效地测试口语语言技能。国内口语机考的施行和研究也是处于起步阶段。国内一些大型考试，如PETS（全国英语等级考试）和部分省市的中高考近年来也开始尝试机助