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合作学习模式在高校网球教学中的运用研究 　　摘 要： 在体育项目的课堂教学中，教师在开展教学活动时要将教与练进行合理的安排与融合，才能真正让课堂教学的质量得到提高。其中，练习往往是学生体育能力提高的关键。高校网球这种双人乃至双人以上的运动，教师在教学过程中势必会随着课程教学内容的深入开展课堂的合作学习环节，让学生以合作操练的方式巩固运动技能。本文就高校网球教学现状，简要谈谈如何在具体教学过程中在学生中科学有效采取合作式的网球技能学习模式。 　　关键词： 高校网球 合作学习 教学问题 教学策略 　　合作学习模式，顾名思义，指的是一种以学员之间的合作作为主要学习形式的学习方法。学生将以一种小组的形式，完成教师规定的学习任务，并且学生在合作学习的过程中共同进步、共同发展。在高校网球教学中，合作学习模式的应用是必不可少的，这也是多人运动项目本身的教学要求。教师在开展教学实战的过程中，要合理地进行课程的教学设计，调节教学中的环节，让学生快速进入合作学习的模式中。 　　一、分析目前高校网球教学中学生的学习模式 　　在目前的高校网球教学中可以发现：教师在课堂上开展合作性质的学习活动时，还存在诸多的问题，这种问题的出现主要集中在两个方面：一个是教师在课堂上采用的课堂的教学模式不合理，这种教学模式的不合理主要体现在：它过分强调教师在教学中的主体性，给予学生的学习空间与自由较少，导致