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培养应用型拔尖创新人才的研究 　　摘 要：从人才培养类型、为什么我们的教育总是培养不出杰出人才、培养应用型拔尖创新人才的若干思路三方面，研究如何培养应用型拔尖创新人才，从而为培养应用型拔尖创新人才指明方向。 　　关键词：拔尖；培养；应用型；创新人才；能力 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）24-0001-02 　　一、人才培养类型 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020 年）》对教育的要求一直都是：“培养造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这是一个塔形结构，代表了社会对人才的多样化需求。高等教育系统对这样的培养任务要有明确的分工，各类高校应有自己适当的角色。塔尖部：一大批拔尖创新人才，主要由国家部委所属的研究型大学和地方高水平大学来培养。塔中部：数以千万计的专门人才，主要由其余本科院校来培养。塔下部：数以亿计的高素质劳动者，主要由高职、中职院校来培养。以上三个层面的人才，又可以分为两大类：一是学术型人才，即发现和研究客观规律（科学原理）的人才，从一般研究人员到中科院院士都属于这类人才；二是应用型人才，即应用客观规律为社会直接谋取利益和效益的人才，从一般技术员、工程师到工程院院士都属于这类人才。 　　随着知识经济的发展和我国高等教育大众化的深入，对应用型人才