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在通用技术教学中培养学生的创造性思维 　　[摘 要] 笔者认为通过培养学生创新能力提高学生的技术素养是通用技术教学的主旋律。通用技术教育是培养学生创新精神和动手能力的最好途径，把通用技术课作为推动中小学素质教育的突破口，将通用技术课教学融入创新精神，不仅提高了通用技术课的层面，拓展了通用技术教育的内涵，更重要的是学生的科学技术素质提高了。 　　[关键词] 通用技术;创造性思维;教学;学习兴趣 　　通用技术是一门全新的课程，通用技术课的主要特点是什么？课程目标是什么？在教学反思中，笔者认为通过培养学生创新能力提高学生的技术素养是通用技术教学的主旋律。通用技术教育是培养学生创新精神和动手能力的最好途径，把通用技术课作为推动中小学素质教育的突破口，将通用技术课教学融入创新精神，不仅提高了通用技术课的层面，拓展了通用技术教育的内涵，更重要的是学生的科学技术素质提高了。那么，教师在教学中如何培养学生的创造性思维呢？ 　　一、培养学生的创新能力是通用技术课的首要任务 　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”只有具备技术创新能力，才能在经济全球化的国际竞争中处于先进行列。马约尔先生写下了一句耐人寻味的话：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”现在的学生正是未来的创造者，他们的创新能力影响着一个民族能否