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基于产学研合作教育的技术应用型人才培养实践教学体系建设研究 　　摘要：近年来，随着高校扩招、企业体制转型等因素的影响，学生就业形势越来越严峻，传统的实践教学模式已不能满足实际需要。因此，构建应用型人才实践教学体系，探索新的能力培养模式，将企业实际项目作为理论教学和实践教学的重要组成部分，积极推进产学研用合作教育，是目前实践教学改革中一项重要的工作。 　　关键词：产学研合作；应用型人才培养；实践教学系统 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）44-0023-02 　　一、引言 　　越来越多的应用型本科院校通过实践教学来实现培养目标与社会职业的对接，也用来推进学校本身与社会经济的联系。实践教学也是对理论知识的巩固和应用，是培养学生感性认识，提高实践能力，增强创新能力和综合素质的根本途径，同时也进一步推动和改进了理论教学，它与理论教学既相对独立，又相辅相成。设计科学、系统、全面的实践教学体系是应用技术型人才培养的重要保障。 　　当前，国内许多高校都开始重视实践教学环节，但整体来看，还存在一些问题：（1）由于教学条件及重要性认识不足等方面的原因，教师的教学普遍存在重理论、轻实践的倾向，以理论讲授为主，以实习实践为辅，理论与实践脱节，忽视学生动手能力的培养。（2）实验课内容缺乏系统性，课程间的相互联系薄弱，实验难度不够，实验