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基于作品实训的Photoshop课程教学模式改革案例 　　【摘要】Photoshop图形图像处理课程是我校计算机专业核心课程之一，在实训过程中提出运用项目进行photoshop教学的新模式，并结合校内外生产实训基地实际工作项目为教学具体案例，对如何在photoshop课程中利用项目教学法进行教学改革具有实践意义的探索。 　　【关键词】项目教学法；作品实训；photoshop；教学模式 　　1 当前photoshop课程教学现状 　　中职学校photoshop课程教学模式一般使用教师的“示范、模仿、训练”的案例教学模式，这种教学模式虽具有一定的启发性、实践性，能达到一定的提高教学效率和减少教学时间的目的，但不能提高学生的创新能力，不能开拓人的思维，不能增强人的自信。只是灌输给学生一些基本的专业知识，而忽视了对学生综合实践能力的培养。大部分学生只能机械地使用软件，实践能力较差，与生活脱节，不能根据实践要求灵活使用计算机软件。 　　2 作品实训项目教学法的引入 　　2.1 总体思路：在photoshop教学中引入项目教学法，就是通过实施一个个完整的项目来组织教学活动，在课堂教学中注重把理论和实践有机结合起来，充分挖掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合实践能力，进一步提升教学效果。 　　2.2 实施基础：学校已与多家企业建立了比较稳定而持久的合作关系，主要有：