基于增强现实技术的“机械设计基础”课程教学改革探索.docVIP

基于增强现实技术的“机械设计基础”课程教学改革探索 　　摘要：探索利用增强现实技术把“机械设计基础”课程中的机构结构简图制作成基于图片的“魔法书”，并开发出基于智能手机的识别程序，学生利用手机拍摄“魔法书”上的机构图片，则会在手机屏幕上自动呈现出该机构的三维模型，运动简图的绘画思路、画法以及自由度计算等，从而扩充学生的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高课程的教学效果。 　　关键词：机械设计基础；增强现实技术；机构结构简图 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）46-0131-02 　　传统的“机械设计基础”课程中使用图片、动画、视频等多媒体方式来演示像机构运动简图等知识点的方法虽然能够为学生提供比较形象、相对更容易的讲解手段，但无法与学生进行有效的交互，难以完全满足学生的学习需求。 　　增强现实技术（Augmented Reality，AR）是由虚拟现实发展出来的新研究领域，是一种将计算机产生的虚拟信息与真实环境进行融合的技术。增强现实不是把使用者与真实世界隔离，而是将计算机产生的虚拟信息叠加到真实场景中，构造出虚实结合的空间，其中真实物体和虚拟对象是共存的，可以互相增强或互为补充[1]。增强现实技术凭借声音技术、三维影像、用户交互等优势，为学生提供一个三维的虚拟环境，让学生身临其境一般，通过与虚拟场景交互获得知识，