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基于移动智能终端的混合式学习模式探讨 　　摘 要：混合式学习是一种新型的学习模式，移动智能终端的普及和发展为混合式学习提供了新的思路和方法。探讨了移动智能终端的特点及其运用于混合式学习的优势，并研究了基于移动智能终端的混合式学习模式。实践证明，这一学习模式有助于提高学生的学习积极性和学习效率。 　　关键词：混合式学习；移动智能终端；学习模式 　　混合式学习是指结合各种学习方式的新型学习模式，如将课堂学习、计算机远程学习、协作学习等学习方式进行组合，以达到更好的学习效果。随着现代科技的发展和网络技术的普及，混合式学习在原有的内涵上被赋予了新的定义，即“把传统学习方式的优势和E-Learning（即数字化学习或网络化学习）的优势相结合，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。”在高校教学过程中，除了传统的课堂教学以外，如何利用先进的设备和技术，实现混合式教学以达到最佳学习效果成为我们亟待解决的 　　问题。 　　一、混合式学习简介 　　自1996年第一篇发表在美国《培训杂志》的E-Learning论文起，教育技术人员和培训领域工作者开始了对在线学习和培训的研究，逐步建立起关于E-Learning的理论体系。自2003年混合式学习这一概念被引入中国以来，我国学者也对此展开了系统深入的研究。黄荣怀指出：“混合式