2019-2020年人教版美术三年级下册全册教案.docVIP

2019-2020年人教版美术三年级下册全册教案 教学内容： 【造型·表现】初步认识、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 【欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 【综合·探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 教学目标： 知识技能：初步认识、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 过程方法：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 情感态度：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 教学重点： 初步认识、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 教学难点： 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 课时安排： 周 次 课 程 课 时 一 奇妙的效果 1 二 色彩斑斓的窗户 2 三 画民间玩具 2 四 多样的小饰品 3 五 我和画家一起画 2 六 彩墨游戏 2 七 泥条造型 电脑美术字 2 八 生活中的标志 2 九 北京的早晨 2 十 放假 十一 期中考核 十二 给同学留个影 快乐的童年 2 十三 秸秆造型 2 十四 神话故事 2 十五 参观美术馆 2 十六 画画古树 2 十七 北京的古塔 2 十八 走进颐和园 荣宝斋 2 第一课 奇妙的效果 课 时：2课时 课业类别：造型·表现课 教学目标：初步学习油水分离的知识，感受色彩变化的美。学习油水分离的绘画方法，了解油水分离的作品的特点，发挥创造力，巧妙利用油画棒等绘画工具进行创造。 教学重点：创造性地使用绘画工具。 教学难点：油画棒和水彩的巧妙结合。 学生准备：纸张、油画棒等。 教师准备：纸张、油画棒等。组织学生做好准备。 教学过程： 第一课时 授课时间：3月1 一、组织教学 二、导入：出示两张不同的效果的作业 一张是水粉瓶花，一张是油画分离瓶花。 问：请同学们研究一下，两幅画有什么不同之处？ 讲授新课： 1、欣赏油水分离作品感受其美感 利用了油于水不相容的特性，即使在画好的油画棒线条上任意涂上水粉色，油画棒的线条依然清新可见。 2、演示油水分离的步骤学生观察 3、提出作业要求： 请你试着用油水分离的方法画一幅画。 4、启发想象 你想用这种方法表现什么？ 学生创作。教师辅导 欣赏评述 作品展示。 交流创新点，相互学习。 第二课时 授课时间：3月5 教学过程： 一、欣赏课件，观察油水分离的方法及优秀作品。 二、欣赏上节课我们创作的油水分离作品。 学生观察自己的作品，总结的方油水分离法，找出自己作品中的不足。 三、继续创作油水分离作品。 注意在创作过程中注意方法，美感。 四、展示评价油水分离作品 板书设计： 奇妙的效果 作品欣赏 作品欣赏 教学反思：学生非常感兴趣，教学效果较好。 色彩斑斓的窗户 课 时：2课时 课业类别：造型·表现课 教学目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生对美学习的兴趣。 教学重点：了解与窗户相关的文化、历史，感受艺术家如何运用色彩表现窗户的特点，学习运用原色、间色作画的方法。 教学难点：原色、间色的恰当运用及如何使窗户外形新颖。 学生准备：图画纸、水粉色、水粉用具等。 教师准备：图画纸、水粉色、水粉用具等。 教学过程： 第一课时 授课时间：3月8 一、组织教学：用语言组织教学（稳定学生情绪） 二、导入：三原色是什么？（引导学生在复习旧知识基础上学习新知识） 三、讲授新课 1、展示马蒂斯的《汉斯教堂的彩色玻璃》，组织学生讨论。 画家用了那些原色和间色？是如何运用的？看到它你有什么感受？ 2、欣赏其他大教堂的