实验教学在化学课堂中的实践.docVIP

实验教学在化学课堂中的实践 　　【摘要】本文主要讲述的是新课程要求下的高中化学实验课如何实施和教学，针对不同的教学内容，应该选择不同的方式进行教学，给学生以最直观的感受，并在实际操作中得到知识的启迪。 　　【关键词】化学实验 教学方法 实验预习 　　【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0157-01 　　新课程实施以来，化学实验作为科学探究的重要方式以及学习内容，落实于化学教材各主题之中，但实验课上，能够将所学的基本知识和概念进行合理的验证，能够调动学生的积极性，提高观察力并且建设创造性思维，提高学习技能，保证学生全方面的发展，显得尤为重要。为此，从两个方面开展了重点研究。 　　1.化学实验的种类及方法 　　目前我国高中教学的教材中，化学实验主要有两个方面组成：课本中结合教学内容的演示实验和学生独立操作的学生实验。就目前教学现状下存在的实际问题，从这两种实验形式上说一说实际存在的一些问题及相应的改革措施。 　　1.1演示实验 　　目前大部分教师在进行演示实验教学的过程中，都是老师先进行基础知识的讲述，然后在进行实验部分，最后将实验所反应出的现象、结论表达出来。这种教学模式使学生一直是处在被动接收的状态，没有对知识产生浓烈的兴趣。新课标中对于此项实验有着非常明确的规定，要以学生为主导，进行演示实验的时候