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家庭教育在现代社会失效的原因浅析 　　摘要：随着时代的进步，社会生活、经济结构发生着深刻的变化，使得原本就存在身心发展特殊性的青少年的教育问题更加引人注目，因此作为最小社会单位的家庭承担着越来越艰巨的教育任务。反观当下，中国家庭教育的现状却令人堪忧。本文在分析当下国内家庭教育问题的前提下，从陕北文化的视角出发，探究陕北地区家庭教育存在的问题及原因并试图提出解决对策。 　　关键词：家庭教育；失效原因；陕北家庭文化 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）45-0005-02 　　一、家庭教育现状分析研究 　　教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组于2012年1月发表的《我国家庭教育的现状、问题和政策建议》一文中指出，我国家庭教育存在的主要问题有：家长错误的家教观念；家庭教育不到位、错缺现象越演越烈；家庭闲暇时间教育缺乏关注；家庭教育过度依赖于学校以及其缺乏科学的理论指导。在《中国当代家庭教育的现状与对策》一文中，陈鑫源认为：我国家庭教育方面还存在诸多不足：父母溺爱过度，保护欲强；“三多”普遍：管得多，干涉多，惩罚多；性教育在中国家庭中几近空白。《略论当代家庭教育的现状与对策》（李东风，项羿）认为我国家庭教育观念复杂多样；家庭教育的内容与方式缺乏统一性；家庭的教育者整体素质不高。 　　综