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浅议农村初一学生英语后进生的转化 　　摘 要：农村初中初一新生由于农村与城市在教育投入，教育环境，教育条件，师资力量上的差距，造成了农村学子“输在了起跑线上”，更有甚者农村初中学子整个初中阶段虽奋力追赶，却常常是有心栽花花不发。我从事农村英语教学近20年，认为影响农村初中学生学英语取得更大进步的主要问题是，心理问题与基础问题。教学中采取 “小步慢走”的课堂教学，加强课后辅导，建立口头与书面作业检查的激励机制，往往获得不错的教学效果。 　　关键词：农村初中；学生英语；后进生 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）22-235-01 　　农村初中初一新生由于农村小学与城市小学在教育资金投入，教育环境，教育条件，师资力量上的差距，造成了农村学子“输在了起跑线上”，更有甚者农村初中学子整个初中阶段虽奋力追赶，却常常是有心栽花花不发。同时农村教师最为头疼的是，有些学生虽然英语基础差些，学习英语的能力却不差，他们在付出一些努力后，却选择了放弃，令人心痛，唏嘘不已。 　　一、形成农村初一学生英语后进生的原因 　　1、基础问题 　　农村小学与城市小学在教育资金投入，教育环境，教育条件，师资力量上存在差距，另外个人学习能力也有高低之分，此也正是所谓的英语学习的基础问题。但同时这却也是多年来困惑农村英语教学工作者不已的问题。大家都知道就