浅谈中学生科学精神的培养.docVIP

浅谈中学生科学精神的培养 　　 内容摘要：化学教学作为中学教学中最严谨的一门科学学科，对学生们科学能力的培养有着重要的作用，21世纪的社会竞争力同样也表现在科学素质精神的培养上，如何培养中学生的科学精神，成为了各大院校除了在培养文化素质之外的另一个的重点发展目标。 　　 关键词：中学教学 学生教学 科学精神培养 　　 一.对中学化学教学的学生科学精神培养有一个正确的认识 　　 中学化学作为中学生理科类学科中最严谨的一门课程，不光体现在他对于实验数据的要求精度上，还体现在他对于学生以后的科学素质精神的培养有着积极重要的意义，化学毕竟不像是语文与英语学科一样，一个数字的错误，可能就会使实验的结果发生质的改变，试想一下，如果学生以后学习了化学专业以后，将来从事医学类的研制工作，如果抱着差不多的形态去进行临床的治疗和实验，很可能会在临床上造成患者的死亡，引起严重的医疗事故;另外，中学生的科学精神培养还是在培养学生的探索求知能力，所以，化学教学作为中学生科学精神的启蒙老师，在学生学习期间的科学精神培养起着决定性作用。 　　 二.学生科学精神的塑造与培养离不开化学教学 　　 1.培养学生细心观察的能力。化学教学不同于语文及其他文科类只是掌握掌握知识点的教学内容，它对于理论的实践性要求更强，更加注重实验的结果。如：教材课本上关于制取氢氧化亚铁（Fe（OH）2）的实验中，实验的