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- 2017-03-03 发布于北京
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浅谈小学数学教学中的小组合作.doc
浅谈小学数学教学中的小组合作
摘 要:合作学习的形式目前已经成为课堂教学中最常见的教学模式,尤其是在数学课堂教学中,采用小组合作的方式进行教学已经屡见不鲜。在小学数学教学中恰当地采用小组合作学习,可以有效地发散学生的思维,提高学生的学习积极性,从而有助于课堂学习效率的提高。主要结合自身的教学经验与实践,简单谈谈在小学数学教学中采用小组合作学习的策略。
关键词:小组合作;小学数学;课堂教学
培养学生的自主学习与合作学习能力已经成为新课程教学背景下的教学目标之一,在进行合作教学时,教师要根据学生的学习实际情况与课堂教学的内容,合理地设计问题让学生思考探究,从而有效地开发学生的智力,提高学生的学习能力,培养学生的合作意识。下面就简单谈谈我的看法,为数学教学提供一些参考。
一、转变观念,加强合作学习
新课程改革的实施与发展给课堂教学带来了新鲜的生机与活力,教师也要转变传统的教学观念,注重学生主体地位的实现,积极引导学生,加强学生的合作学习,使合作学习的模式在小学数学课堂中发挥其独特的优势与作用。
1.教师要与学生建立良好的师生关系
对于小学生来说,教师在他们心目中占据着重要的地位,无可替代,教师的一言一行都能影响着他们。因此,要促使小学生健康发展,教师就要与学生主动沟通交流,积极地鼓励学生,使其对数学学习充满信心与希望,在合作学习过程中充分
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