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浅谈师德师风内涵建设研究 　　摘要：师德建设是高校教师队伍建设的重要组成部分，也是我校建设研究型大学工作的一项重要内容。本文研究从解决常州大学师资队伍建设中存在的问题出发，健全师德师风建设评价和监督激励体系，提高学校师资队伍建设水平。 　　关键词：高校；师德师风；建设 　　中图分类号：G642.7 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）50-0023-02 　　教师是高校的立校之本，“学高为师，德高为范”，师德是教师的立身之本，是教育之魂。教师道德水平的高低能直接影响民族文化素质，要发展教育事业，必须重视加强师德建设这个关键因素。师德师风是高校教师的核心，师德师风建设已成为各高校共同关注的热点问题之一；加强师德师风建设，要求高校教师具有博大精深的学识、德高望重的操行，对教育事业满怀热情，爱岗敬业，对提高高等教育水平和人才培养质量有着至关重要的促进作用。 　　一、师德师风建设现状 　　师德师风建设关系着大学文化、教育精神和教师形象，搞好师德师风建设也是高校落实科学发展观和科教兴国发展战略的重要举措。当前我国高校教师职业道德建设存在着一些突出问题： 　　1.师德师风教育效果欠缺。师德建设涉及社会、自身、制度政策、监督激励机制等方方面面，是一个复杂的系统工程，虽然我们一直都很重视师德教育，但是这种教育大多都只是停留在宣传号召上，还有教师教育信息层层