浅谈精致课堂的教学模式.docVIP

浅谈精致课堂的教学模式 　　精致课堂是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010――2020）》的指导下，结合“精讲、善导、激趣、引思”的课堂教学八字要求出现的一种教学模式。精致课堂注重培养学生的自主学习能力和创新能力，要求教学主题更加精炼深刻，教学方法更加精巧有效；做到以学生为中心，充分体现学生的主体性。其大力提倡的自主学习、合作学习方式，目的是激发学生的学习兴趣，鼓励学生进行独立思考和合作学习，进而提高学生各方面的能力。 　　一、精致课堂的具体模式 　　精致课堂教学实施小组制，六至八个学生为一小组，课堂上根据小组的表现进行评分，并做到堂堂比、天天比、周周比。精致教学的理念运用到课堂上，可具体化到五个环节。 　　1.预习反馈 　　学生提前预习课文，然后填答自读设计上的问题。这一环节既能让学生了解自己的预习程度，同时也能让教师了解学生的预习情况。学生在知道自己不懂的前提下带着问题来上课，教师则会根据预习反馈情况在课堂上进行有针对性的讲解，大大提高了学生学习和教师教学的效率。 　　2.目标呈现 　　在预习反馈的基础上明确本堂课的学习目标和重难点。一堂课的学习目标以两到三个为最佳，通过板书或者PPT的方式把学习目标和重难点呈现出来，有利于学生明确这堂课的学习内容。教师要根据教学（学习）目标来设计课堂上的内容和问题，使学生每堂课都学有所得。如《仁义礼智，我固有之