2019-2020年冀教版数学三年级下册《解决问题：旅游团住宿》最新优质课精品表格式教案.docVIP

2019-2020年冀教版数学三年级下册《解决问题：旅 游团住宿》最新优质课精品表格式教案 教学内容：冀教版《数学》三年级下册18、19页。 教学目标： 1.结合旅游团住宿问题，经历小组合作，一起设计、交流、讨论住宿方案的过程。 2.能灵活运用所学过的知识解决生活中的现实问题，并能表达解决问题的方法和思考过程。 3. 获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。 课前准备：每个组三张复印纸。 教学方案： 教 学 环节 设 计 意 图 教学预设 一、问题情景 1.教师在黑板上写出“宾馆”两个字，先说一说宾馆是干什么的，再交流了解一些宾馆住宿的常识，引出旅游团住宿问题。 2.观察情景图，让学生说一说从图中了解到哪些信息。 二、解决问题 1.教师提出小组合作设计住宿方案的要求，鼓励学生在小组中勇于发表自己的想法，并把设计的方案记录下来。 2.交流各组制定的住宿方案。要给各组充分展示不同方案的机会，说一说制定方案的过程。把各组不同的方案贴到黑板上。 3.议一议。在充分交流住宿方案的基础上，鼓励学生大胆发表自己的意见。学生只要说出选择的理由，且合理就可以。 三、课堂练习 1．练一练第1题。这是一个综合性、挑战性和开放性都较大的实际问题。师生共同观察情景图，了解他们遇到的问题。如，4分钟朗读完，每分钟朗读多少字等。然后，还可以鼓励学生提出其他的方案，如调换一篇短一点的文章等。 2．练一练第2题，综合运用所学知识解决现实问题的内容。特别是第（2）个问题，事情比较简单，但解决问题的思路是开放的。要给学生充分的自主探索和交流个性化算法的空间。 （1）提出解决第（1）个问题的要求，让学生独立完成，然后全班交流。 （2）提出第（2）个问题，让学生自主计算后，交流想法。 通过关于宾馆常识的谈话，丰富学生的生活经验，激发了学生的主动参与意识，为解决下面的问题打基础。 了解旅游团人数，理解住宿标准中的信息，为下面制定住宿方案活动做备。 小组合作设计住宿方案，首先给每个学生发表自己意见的机会，另外，培养学生与他人合作的意识。 展示小组合作的成果，获得与同伴合作解决问题的成功体验，分享他人的劳动成果，体验解决问题策略的多样化。 通过选择合适的住宿方案，培养学生的优化意识，丰富、提升生活经验，认识到考虑问题要全面。 解决生活中的现实问题，培养学生发现问题、解决问题的意识。体验解决问题策略的多样化。 综合运用所学知识解决生活中的现实问题，培养数学应用意识。 首先解决各种帽子各能买多少顶，为下面学生的学习打基础。 培养用数据判断的意识，体验数学的价值。 充分利用课程资源。培养学生的问题意识，提高解决问题的能力。 师：同学们，认识这两个字吗？ 生：认识，宾馆。 师：知道宾馆是干什么的吗？ 学生可能会说： ●住外来客人的。 ●吃饭的。 ●开会的。 …… 教师给予肯定，然后提问： 师：关于宾馆的住宿问题，你都知道些什么常识呢？ 学生可能会说： ●宾馆里有2人间、3人间、4人间。 ●如果只有你1个人单独住2人的标准间也要按照全价付费。 ●损坏宾馆里的东西要赔偿的。 …… 关于男、女分开安排住宿问题，学生如果说不到，教师参与介绍： 师：还有一点，我们国家规定，除合法的夫妻外，两个人以上的团队要分男女安排住宿。 师：同学们知道这么多，我们的教材上就有一个关于旅游团住宿的问题，今天我们一起来研究一下。请同学们打开课本第18页，这有一个30人的旅游团要到宾馆住宿。观察情境图和报价表，你们了解到哪些信息？ 学生可能会说到： ●旅游团一共有30人，男的有13人，女的有17人。 ●2人间120元、3人间150元、4人间160元。 …… 师：刚才，我们已经了解了宾馆住宿的有关信息。如果你是导游的话你打算怎样安排这些人住宿？ 下面同学们就小组合作，帮助导游设计两种住宿方案，算一算各需要花多少钱。每个同学都要把自己的想法说出来，大家一起讨论决定。最后，把设计方案写在老师发的复印纸上。 教师巡视，参与或指导指定方案。 师：请各小组派代表说一说你们合作设计的过程和最后确定的方案。 学生会说到开始制定了几个方案，算完后，确定了两个方案。可能出现的方案有以下四种： ●方案一：主要住2人间 男生：13÷2＝6（间）……1（人） 6＋1＝7（间） 女生：17÷2＝8（间）……1（人） 8+1＝9（间） 120×（7＋9）＝1920（元） ●方案二：主要住3人间 男生：13÷3＝4（间）……1（人） 剩下的1人住2人间。 女生：17÷3＝5（间）……2（人） 剩下的2人住2人间。 4+5＝9（间） 150×9＝1350（元） 120×2＝240（元） 1350+240=1590（元） ●方案三：主要住4人间 男生：13÷4＝3（间）……1（人） 剩下的1人住2人间。 女生：17÷4