浅谈高中化学实验教学的实践策略.docVIP

浅谈高中化学实验教学的实践策略 　　摘 要：新课改对高中化学的教学模式提出了新的要求，教师在教学过程中，应注重实验教学的重要性，实验是高中化学的基础。本文主要是对高中化学实验教学现状进行了简要的介绍，具体分析了高中化学实验教学的实践策略。 　　关键词：高中化学；实验教学；实践策略 　　高中阶段的化学是一个比较重要的科目，知识点比较零碎，学生学习起来相对有些难度。教师应根据学生学习的情况，多开展实验教学，让学生在动手实践的过程中，巩固已有的化学知识，提升学生对化学的应用能力。 　　一、高中化学实验教学实践策略 　　1.导学型演示实验，激发学生的学习热情 　　导学型演示实验，是让学生更好地巩固以前学习到的知识，并引出新的需要学习的知识内容。导学型演示实验起到了承上启下的作用，是为引导学生获得新知识而展开的实验过程。通常情况下，采取的是讲解――演示――观察的形式。导学型演示实验的过程，就是将理论具体到实验的过程，由具体的实例展开分析。在教师演示实验的过程中，教师对原理、注意事项、条件等进行解释和分析，引导学生观察现象，得出观察结果，教师启发引导学生得出结论。通过观察现象、分析，展开验证理论的过程。例如，关于“铵根离子检验”的学习过程中，教师首先引导学生复习检验离子的方法：与已知溶液反应产生出可以检验出的气体、固体等，这是检验离子的一般方法。继而引导学生参与观察演示实验