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混凝土结构教学实践着力点 　　【摘 要】作为土建类的基本课程，混凝土结构的教学既需要教师为学生细致讲解理论，又需要进行大量实验设计，以帮助学生探索学习思路，掌握学习方法。文章通过对混凝土结构教学的教材引用、教学模式和实践方法进行阐述，进一步总结了混凝土结构教学理论与实践的契合、应用。 　　【关键词】混凝土结构 教学实践 教材 教学模式 　　混凝土结构是土木建筑专业的基础课程，知识点多，综合性强，数学、工程模型较复杂，给学生学习、教师教学带来了较大压力[1]。笔者认为，混凝土结构教学需以教材讲解为基础，并且以课堂实验、社会实践为手段，丰富教学内容，逐步培养学生用扎实的理论进行建筑结构设计的能力，为社会发展输送更多的专业化建筑设计人才。 　　一、充分运用教材 　　混凝土结构教材对建筑结构基本理论进行详细叙述，是教学的重要组成部分。任课教师需要认真备课，熟练掌握教材内容，做到因材施教。比如，在教学基本理论时，为学生讲述结构材料的各种性能；在讲解基本构件时，教师应结合教材案例，积极引导学生创作、巩固应力的分布图；学生在学习基本结构时，教师应重点讲述各种结构体系中的受力特点、结构机理、计算原则等，着重讲述适用条件。 　　充分运用教材的目的是为引导学生运用教材知识进行结构、构件设计，培养学生细致、严谨的精神。但笔者认为，教师教学不可过度强调教材，要根据实际情况灵活变化。比如