浅谈高中语文作文教学.docVIP

浅谈高中语文作文教学 　　【摘 要】 　　21世纪以来，在高中语文的教学中，听、说、读、写中写一向是高中教师们教学中非常重视的环节。作为高中语文作文的指导者，必须要求教师在文章的思维方式以及文章的提纲拟建模式方面进行详细的教学，要保证周密的教学计划，培养学生的思维能力，锻炼学生的写作水平。以下就几方面，浅谈语文作文教学的写作技巧，以提高学生的写作水平。 　　【关键词】 　　高中语文 作文教学 教学计划 　　语文作文在写作的过程中需要丰富的词藻填充以及清晰的文章脉络，需要正确、积极、乐观向上的文章主旨以及新颖的写作方式，所以在长期以来，提高语文作文的写作水平一直都是高中语文教学的困难。相比起语文的基础知识以及其他的语文知识模块而言，语文作文的水平提高是最具有难度以及挑战性的。当今的语文教学，不仅要结合原有的传统宝贵经验和优秀的教学方法，还需要借鉴外国的先进教学方法，保存中国特色的教育理念而进化成全新的、先进的教学方式以及教育模式。综合运用各种方法，以提高学生的学习成绩，巩固学生的语文学习水平为目标，锻炼学生的语文写作水平、提高高中语文的教学效率[1]。 　　1.训练拟题功底，增加作品新颖度 　　在写一篇文章之前，要首先分析文章的题目，出题人拟提的目的，选择一个新颖别致的角度来进行拟提。要能够一下抓住别人的眼球，调动别人的情绪。那么如何抓住别人的眼球呢，就需要仔细