2019-2020年北师大版《4.3乐音和噪音》课时作业及答案.docVIP

2019-2020年北师大版《4.3乐音和噪音》课时作业及答案 [知识提要] 1.声音有三大特性，即：音调、响度和音色 2．音调与响度是两个不同的概念：振动的物体会发声，振动的频率决定了音调，振动的振幅决定了响度（响度还与其它因素有关）。不同发声体发出的乐音的音色不同。音色决定声音的品质。 3．噪声的危害是多方面的，最直接受害的就是人的听觉系统。 4.减弱噪声的途径：①在噪声的发源地减弱它；②在传播路径上隔离和吸收声波；③防止噪声进入耳朵。 [分级导练] 双 基 园 地 一．填空题 1．声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。 2．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。 3．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。 4．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。 5．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。 A A B 图4-5 图4-6 6．张平同学学了“声学”知识后做了一个如图4-5所示的小实验．Ａ是一根固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘Ｂ，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音．解释：（1）这些声音主要区别是______不同；（2）声音有这些区别的原因是____________． 图4-77．图4-6中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是 的波形，理由是 ；图乙是 的波形，理由是 。 图4-7 8．“无声手枪”是在______处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在________中减弱噪声的． 9.现代城市里常在主要街道上设置的噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数如图4-7所示，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。（填“变大”，“变小”或“不变”） 二．选择题 1．拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同 2．人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ） A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小 3．盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的（ ） A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.演奏方式不同 4．下列说法正确的是（ ） A.鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大 B.棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大 C.声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大 D.声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小 5.地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ） A.狗能发出与地震波频率相同的次声波 B.人耳听不到地震波是因为它是次声波 C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波 D.地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生 6.医生用听诊器诊病是因为（ ） A.听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率，是音调变高 C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 7.接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（ ） A.不同的人说话时，声音的音调不同