2019-2020年北师大版一年级上册《轻重》WORD教案 1.docVIP

2019-2020年北师大版一年级上册《轻重》WORD教案 1 教学目标： 1. 通过说一说、掂一掂、称一称的活动，让学生逐步加深对轻重的体验和理解。 2. 培养学生初步的观察和推理能力。 3. 渗透等量代换的思想。 教学重点： 通过说一说、掂一掂、称一称的活动，让学生逐步加深对轻重的体验和理解。 教学准备： 天平、苹果和梨。 教学设计： 一、说一说 1. 说一说图上都画了些什么？在干什么？ 2. 两个小朋友谁轻谁重呢？ 3. 你是怎么看出来的呢？ 二、掂一掂 1. 请同学们一手拿着数学书，一手拿着自己的铅笔盒，比一比、掂一掂，看看谁比 较重，谁比较轻。（生动手掂一掂） 2. 指名说感受。 三、称一称 1.（指名上台）一手拿苹果，一手拿梨，问哪一个重？ 2. 很难比较，谁能想出好方法来比较谁轻谁重？（指名说：用秤、用弹簧、橡皮筋……） 3. 出示天平，介绍并使用天平称苹果和梨。 4. 指名看天平说说谁重谁轻。 四、练一练 1. 轻的画√，重的画〇 2. 最轻的画√，最重的画〇 这二题都可在学生理解题意，独立完成的基础上，组织学生进行讨论，培养学生初步的观察和推理能力。 五、总结： 今天你开心吗？ 附送： 2019-2020年北师大版一年级上册品德与生活全册教案 单元目标： 1、熟悉学校，初步适应学校生活。 2、体验作为小学生的愉快和责任。 3、学会遵守必要的纪律和行为规范。 4、学习了解新环境的方法。 单元内容： 主题一 《上学真快乐》 主题二 《了解我们的学校》 主题三 《我们小学生要这样做》 主题四 《遵守交通规则，安安全全上学》 教学过程 ： 主题一 上学真快乐 主题目标： 1、熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。 2、体验当一名小学生的愉快和自豪。 3、学习人际交往的初步知识和方法。 4、学会解决生活中遇到的困难的方法。 活动课时： 1课时 课前准备： 老师：接力棒（敲鼓），大红花，小精灵卡片。 学生：水彩笔，纸片（做名片用的）。 具体活动过程： 1、引导学生认识做小学生的乐趣。 老师：（课前作自我表现介绍）讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生 ！做小学生可真好！你们做了小学生 心情一定很好，很高兴！（问学生： 你们高兴吗？为什么这么高兴，做小学生有哪些乐趣呢？） 学生自由回答，并且可以四人小组互相说一说。 老师总结介绍做小学生的乐趣： （1）认识好多新朋友（学生看看身后的同学）老师（数一数班里有多少人——全年级——高年级——全校）啊，你们认识的人真不少，你们的交际圈可真大！ （2）参加许多有趣的活动：得小红花，升旗，打电脑，中午看电视，六.一你们可以看百人舞,书法,老师会带你们去莲湖公园在小萝卜头像前带红领巾,表现得好还可以得小红花,五角星。(比如：我们这门课，老师会奖给你“小精灵”，三跳运动会，《猫和老鼠》，《木兰花》……中午看电视的内容。) （3）除此以外，还有最大的好处是：你能学到好多的知识。（学生打开书包随意看看自己的新书，自己看5分钟。老师：这样的书都很有意思。比如：我们这本书《品德与生活》……逐页带学生看书一遍。） （4）现在，我们就来动手体验一下《品德与生活》课的乐趣，先画手印。 2、学数字口令歌： （1）老师讲纪律： 123，手放好；良好的秩序是上好活动 456，闭上口；课的开端，以后老师举 789，要做端。起“1”，你们就要按口令做，然后，我们在安静的环境中做游戏。 (2）带好上课工具：水彩笔，小美术本。 (3）每节课评五面小红旗。 （4）每节课讲一个小故事。 3、认识新朋友的活动。 （1）老师：刚到新学校会遇到这么多的朋友真好！怎样和老师和他们成为好朋友呢？这里，我们通过击鼓传花的游戏认识。 （2）老师讲要求及游戏规则，并做自我介绍。（4——5名学生）范例：我叫刘金萍，姓“文，刀，”刘，金子的“金”爸爸，妈妈为我起这个名字是为了…（名字的来历），我是1976年生的，我属大龙，我喜欢…… (3) 简单的方法:互相采访,自我介绍。(有时间讲毛遂自荐的 故事)同桌俩互相介绍,互相采访:你叫什么名字?你家在哪 里?你喜欢玩什么?你爸爸,妈妈干什么的? (4) 学做名片:怕别人记不住你的名字,可以做名片,送给好 朋友,送给老师.(老师示范做一张名片——学生看课本—— 自己动手做。) 4、每课小故事。（《科普知识故事》） 主题二 了解我们的学校 主题目标： 1、了解学