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生物技术专业细胞生物学双语教学方法的探讨 　　[摘 要]在高校中开展双语教学符合培养高素质人才的需要。在生物技术专业细胞生物学教学中实施双语教学，可采用循序渐进、加强专业词汇的学习、充分利用网络的资源和充分利用课堂进行英语互动教学等教学方法。针对存在的问题进行反思，提出相应的对策，进一步提高细胞生物学双语教学的质量。 　　[关键词]生物技术 细胞生物学 双语教学 教学改革 　　[中图分类号] Q2-4 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）11-0101-02 　　一、引言 　　2001年9月教育部出台了要求各高校积极推动使用英语进行公共课和专业课的教学，特别强调应在生物技术等国家发展急需的专业率先开展双语教学的文件。[1] [2]生物技术是典型的高新技术，为了加强国际的沟通与合作，英语就理所当然地成了生物技术人才的重要工具。从某种程度上来讲，英语的驾驭能力与生物技术人才的国际竞争能力成正比关系。因此对于生物技术专业的学生来说，双语教学带来的英语水平的提高，可以起到“如虎添翼”的作用。[3] 　　细胞生物学知识更新很快，新概念、新名词、新技术不断涌现，是目前生命科学领域发展最为迅速的前沿学科之一。但目前欧美等地区处于这一领域发展的中心，高质量的细胞生物学学术论文都用英语撰写，90%以上的新发现都是以英语方式传播，要了解细胞生物学的最新进