用创新理念规划高职思政教学发展新路径.docVIP

用创新理念规划高职思政教学发展新路径 　　【摘 要】在立足工作实际并深入学习贯彻十八届五中全会精神的基础上，笔者认为，高职思政教学要想更好地适应未来职业教育发展的需要，必须要有科学的规划，而且要用创新理念规划高职思政教学发展的新路径。本文将从思政课程建设和思政师资队伍建设两个方面谈一下如何运用创新理念规划高职思政教学发展新路径。 　　【关键词】规划 创新 发展 高职思政教学 师资队伍建设 新路径 　　10月29日，十八届五中全会在京闭幕，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。通读十八届五中全会公报，不难发现有这么几个关键词：规划、创新、发展。正如习近平总书记指出的“规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳”。美好的生活需要憧憬，美好的未来更需要规划。深入学习贯彻十八届五中全会精神，结合工作实际，笔者认为高职思政教学要想更好地适应未来职业教育发展的需要，也需要科学规划，而且要用创新理念规划高职思政教学发展新路径。 　　课程建设是教学改革与发展的核心和灵魂，加强课程建设是提高整体教学水平和人才培养质量的重要手段，高职思政教学发展离不开课程建设，而拥有一支基础理论知识过硬、教学水平和实践能力“双高”的思政教师队伍又是提高课程建设质量、实现课程建设可持续发展的关键。可见，要寻求高职思政教学发展路径，从根本上说，还