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用爱铸就用心打造 　　春送来温暖，夏带来热情，秋献上硕果，冬暗藏生机。在孩子们心中，飘雪的冬天富有无穷的魅力，有雪花的陪伴，有圣诞老人的礼物……临近期末，回顾一学期和孩子们相处的点点滴滴，充满着欢笑和喜悦。下面我从几个方面总结一下本学期的班主任工作。 　　自信从守护孩子的自尊心开始 　　自信是什么？自信是个体对自己良好的心理预期；自信是推动生命之舟前行的风帆。孙中山先生曾经说过：“心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期。”如果一个人总是认为自己什么都不行，那么他还有学习和生活的动力吗？早晨读书，你只要仔细观察，就会发现，有些孩子读书嘴巴总是张得不大，声音很小。我会在孩子耳边悄悄地说，你把身子坐正了，读书声音会更好听。孩子大声读书后，给孩子一个赞扬的微笑。 　　孩子们在一起难免会发生一些争执，班主任作为一名“法官”，就要做到公平公正，不仅给孩子有申辩的机会，在处理事情时，还要考虑到孩子的自尊心，同时纠正孩子们错误言行。有些孩子特别要面子，那我们在处理问题时，可以到办公室或者另觅他处，让孩子认识错误。在班级中，孩子们都希望得到一份公平，在他们心中都有一杆秤，教师要做好天平，不能偏向哪一方，特别是在班干部犯错的时候，教师不仅要让他们认识到自己什么地方不对，而且可以采用谈心、聊天等形式处理，让学生对你信服，其他学生们也特别关心老