畅通数学与生活的渠道.docVIP

畅通数学与生活的渠道 　　摘 要：数学源自生活。在小学数学课堂教学中，时常会出现脱离生活、空讲数学的不良势头。脱离生活空讲数学会让学生觉得数学课堂枯燥无味，会让学生觉得数学知识遥不可及，会让学生觉得数学应用题深奥无比。因此，脱离生活空讲数学是不切实际的。小学数学课堂教学中务必要遏制脱离实际空讲数学的不良势头！百堵莫若一疏。教师在遏制这种不良势头的同时更需要为小学数学课堂教学疏通渠道，即将小学数学教学生活化！将在借鉴理论并立足实际的基础上浅显地谈谈小学数学生活化教学的重要意义。 　　关键词：小学数学；生活化教学；“乐”学；“想”学；“会”学 　　每个人在第一次听到“数学”一词时都会觉得好抽象！数学似乎虚无缥缈、遥不可及。我们都知道：抽象的数学知识其实是来自于具体的生活实际的。在小学数学教学过程中，为了帮助学生揭开数学抽象的“面纱”，就需要教师想方设法将数学教学生活化。然而，在现阶段小学数学课堂中，由于受到教学条件、教学理念以及教师自身水平等各种因素的影响，教师不能很好地把数学教学生活化。教师在小学数学课堂教学中一味地鼓动学生识记各种各样的数学公式，无休止地督促学生练习重复机械的数学算式。长此以往，造成小学数学课堂枯燥无味、效率低下、让人堪忧！数学本就来源于生活。因此，在小学数学课堂教学中，教师要多措并举将抽象的数学知识生活化，即小学数学生活化教学。那么，小学数学的生活化