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精彩的课前导入，导入精彩的数学课 　　摘 要： 一出好戏是从好的序幕开始的，一篇好的新闻报道是由简捷的导语开始的，一部激扬能引发共鸣的乐章是由优美序曲开始的。一节成功的好课是从引人入胜的精彩导入开始的。新课程的出现和实施改变了教科书一统课堂的局面，同时使教师不再只传授知识，教师个人的知识将被激活，师生互动比重将大大增加，教师不再是“塞”而是“引”。因此，引人入胜的导入便显得尤为重要，这可以唤醒学生的求知欲，激发学生的学习兴趣。 　　关键词： 小学数学课 精彩导入 教学效果 　　数学学习中思考最为重要，只有真正理解才能做到举一反三。为了让学生主动思考，积极参与发挥他们学习的积极性和热情，教师对课前导入方法及运用要很熟练。教育家第斯多惠说：“教学成功的艺术就在于使学生对你所教的东西感到有趣。”要充分发挥课前导入的魅力，深深吸引学生的注意力，从而提高课堂效率。 　　一、情景导入 　　情景导入贴近学生的生活，可以使学生有实际且具体的概念，使学生身临其境，集中注意力，从而在不知不觉中把学生引入数学王国。但根据实际课堂经验创设的情境并不是每一次都能成功吸引学生的，运用时要做到以下几点： 　　（一）符合儿童思维发展规律。 　　小学生思维发展的一般趋势是从具体形象思维为主逐步向以抽象逻辑思维为主过渡。整个小学阶段，儿童思维由具体形象向抽象过渡要经历相当长的时间。低年级儿童的思