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结合化学学科实际， 实施创新教育 　　摘 要： 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，主要通过对学生施以教育和影响，鼓励学生积极主动地质疑是培养创新能力的前提。实践能力是将创意付诸实现的精心设计和勇于实践能力的总和，是创意和创新的桥梁。 　　关键词： 创新精神 高中化学 实验 　　中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段，因此中学教学在素质教育中创新意识的建立显得尤为重要。实施素质教育的过程中，创新教育是课堂教学改革的关键和核心。高中化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。化学教学在全面推进素质教育的过程中要结合本学科实际和特点，努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么怎样在中学化学教学中实施创新教育呢？ 　　一、创设情境，营造创新气氛 　　创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，主要通过对学生施以教育和影响，使他们具有“自我实现的创造力”。因此教师一定要精心设计教学环节，创设情境，设置悬念，巧设质问，充分利用各种知识内容，有目的、有意识地进行创新教育，营造良好的创新氛围，使学生在好奇心和强烈求知欲的驱动下愿意发现问题、积极探究、主动解决，循环渐进地开启创新动力源泉。学生对事物感到好奇的时候，往往是创造性思维迸发的时候。在人类认识史上，正是个别人对事物或某种现象产生了好奇感、惊奇感，从而导致