2019-2020年小学品德与生活二年级《爱心献给你》教学设计.docVIP

2019-2020年小学品德与生活二年级《爱心献给你》教学设计 活动目标： 1.爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。 2.初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树木和动物等。 3.乐于参与有意义的活动。 4.初步了解生活中的自然、社会常识。 5.尝试用不同的方式探究、解决问题。 活动准备： 活动时间：2课时 第一课时 活动过程： 游戏导课 1.师：同学们，现在让我们活动起来，一起唱首《拍手歌》，好吗？（同桌为一组，一起来做拍手的游戏。） 2.师：是啊，生活中我们应当关心他人，尊敬他人，把爱心献给身边的每一个人。 深刻体会，落实行动 1.师：同学们，我们无时无刻都能感受到身边处处涌动着关爱，你有没有悄悄的问自己：“在接受他人的关爱的同时，我们能为别人做点什么呢？” 有谁想过这个问题吗？（学生谈自己的想法。） 2.师：大家谈得好极了！看来你们都知道怎么样去爱别人。老师这儿有一对双胞胎小朋友，尽管他们长得很相似，但做法却不同。（学生自读“宝宝和贝贝的故事”） 师：故事中的宝宝是个人见人爱得好孩子，你知道这是为什么吗？ （学生自由回答，交流自己的看法。） 师：看来，在生活中，只要我们从身边的小事做起，主动向他人伸出友谊之手，就会使别人快乐，也使自己快乐。 3.师：那么，同学们，在生活中你是宝宝，还是贝贝呢？ 想一想，你都为周围的人做过哪些事？（先请同学们在小组内交流一下，再全班交流。） 师：在为别人做了这些以后，你的心情又是怎样的呢？ （学生交流自己的感受：为帮助他人感到快乐。） 4.师：其实，同学们，我们的这种快乐，不仅仅局限于对周围人的关爱上，花草树木和小动物为我们的生活增添了乐趣，他们同样需要我们的爱护。 瞧！在公园里游玩的这些小学生，有些做法实在不应该！谁能说说，那些小学生做得不对？ （学生观看课本插图，并指出错误所在。） 5.师：你会怎样去关爱花草树木和动物呢？ （学生结合自己的生活实际，谈谈自己的想法。） 6.师：看得出同学们都非常热爱花草树木和小动物，就像我们的“天鹅小卫士”一样，快打开书读一读“天鹅小卫士”的故事吧！ 课后延伸 大家开动脑筋想一想如何保护益虫、益鸟？ 第二课时 （组织“妈妈，我爱你”的主题班会） 活动目的： 通过活动感受母亲的伟大与平凡，并教育学生热爱母亲、关心母亲。 活动准备： 1.准备故事，讲述自己成长的故事。 2.黑板上写好“妈妈，我爱你”的大字。 活动过程： 一、引子： 师：同学们，翻开课本看，说说课文向我们介绍了哪些纪念意义的日子？ （同学交流。） 师：今天，我们一起来纪念一个非常有意义的日子，五月的第二个星期天，你们知道这个节日的名字叫什么？（母亲节） 二、歌曲导入: 1. 欣赏歌曲《世上只有妈妈好》 2. 听了歌曲,你有什么想法。（学生交流、汇报） 三、故事会: 师：从母亲赐予我们生命的那一刻起，就给了我们无尽的关爱。请同学们讲讲在家里发生的真实故事。 在我生病的时候…… 在我___________的时候…… 在我___________的时候…… 在我___________的时候…… 1.各自准备,并在小组内交流。 2.各组推荐一个学生个别交流,比赛。 3.说一说自己听了这些真实的故事的感受。 四、读一读。 美文欣赏《妈妈的爱》 1. 生各自默读。 2.个别朗读 3.谈谈自己读了文章后的感受。 五、你知道吗? 1.最令妈妈高兴的事情是什么? 2.最令妈妈操心的事情是什么? 3.最令妈妈生气的事情是什么? 4.____________________________? 讨论交流,并说说自己的想法。 六、你做过什么 1.在妈妈劳累的时候( ) 在妈妈生病的时候( ) 在妈妈伤心的时候( ) 2.谈谈自己平时对父母的关心。 3.请同学们为自己的妈妈做一张贺卡。 七、故事朗诵《游子吟》。 八、小结 同学们，相信通过今天的班会，你们能以实际行动来关心热爱自己的母亲，积极参与到“爱心回报”的活动中来，让妈妈天天露出笑脸。 附送： 2019-2020年小学品德与生活二年级《远离危险》教材分析教学方法 一、课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 由于低年级学生掌握的生活常识少，考虑问题简单，他们做事往往只从兴趣和爱好出发，很少考虑到后果，一旦发生危险，极易受到伤害。从现实生活来看，在容易发生危险的地方活动，以及日常生活中使用火和电受到伤害的事故屡有发生。因此，及时对学生进行这方面的安全教育是很有必要的。 （二）课程标准的依据 本活动是根据《课程标准》中“认识常见的安全标志，注意安全