浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时3平面向量的数量积》学案.docVIP

【复习目标】 1、掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题，掌握向量垂直的条件 1．向量的数量积的概念 (1)向量a与b的夹角：已知两个非零向量，过点O，作 ＝，＝，_____________叫做向量a与b的夹角．其取值范围是____________ 当θ＝90°时，a与b垂直，记作a⊥b；当θ＝0°时，a与b同向；当θ＝180°时，a与b反向． (2) 向量的数量积 已知两个非零向量a和b，它们的夹角为θ，则把 叫做向量a和b的数量积(或内积)，记作________________，并且规定0·a＝0. 2.向量的数量积的几何意义 （1）投影的概念: （2）向量数量积的几何意义：数量积等于　　与在方向上的投影　 　　的乘积 3. 向量的数量积的运算律 (1)a·b＝_______. (2)(λa)·b＝_________＝_____________． (3)(a＋b)·c＝____________ 4．向量的数量积的性质：设a，b都是非零向量，e是与b方向相同的单位向量，θ是a与e的夹角，则 (1)e·a＝_____________. (2) cosθ＝_________.(3) －|a||b|≤a·b≤|a||b|(4) 当a与b同向时，a·b________；当a与b反向时，a·b＝_________；特别地，a·a＝______ (5) a⊥b?__________. 5．平面向量的数量积的坐标表示 (1)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)则a·b＝________________，cosθ＝_______________ (2)若a＝(x，y)，则|a|＝.若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则||＝ (3) 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则ab?____________________ ☆课前热身☆ 1．(2009年高考江苏卷)已知向量a和向量b的夹角为30°，|a|＝2，|b|＝，则向量a和向量b的数量积a·b＝________.(2011年盐城质检)在ABC中，＝a， ＝b， a·b＜0，则三角形的形状是________． a＝(2x－2，－3)与b＝(x＋1，x＋4)互相垂直，则实数x等于________． 4、⑴设不共线，若，则 ⑵； ⑶若； ⑷若⊥，则， 上述命题中，正确的是____________. 【考点探究】 例1、(2010年高考浙江卷)已知平面向量α，β，|α|＝1，|β|＝2，α⊥(α－2β)，则|2α＋β|的值是________． 例2、设两个向量e1、e2满足|e1|＝2，|e2|＝1，e1与e2的夹角为，若向量2te1＋7e2与e1＋te2的夹角为钝角，求实数t的范围． 知向量a＝(cosα，sinα)，b＝(cosx，sinx)，c＝(sinx＋2sinα，cosx＋2cosα)，其中0＜αxπ. (1)若α＝，求函数f(x)＝b·c的最小值及相应x的值； (2)若a与b的夹角为，且ac，求tan2α的值． 变式训练(2011，南京)已知a＝(sinα，1)，b＝(cosα，2)，α. (1)若ab，求tanα的值； (2)若a·b＝，求sin的值． 1．两向量a，b的数量积a·b不应该漏掉其中的“·”．计算数量积时，应注意夹角的判断，尤其在三角形中，如·中，向量的夹角并不是角B，而是角B的补角． 2．运用向量的数量积可以解决有关长度、角度等问题．(1)|a|2＝a2＝a·a； (2)|a±b|2＝(a±b)2＝a2±2a·b＋b2. 课时闯关3 一、填空题 1、若， 的夹角，则 2、(2008，江苏)已知a与b的夹角为120°，|a|＝1，|b|＝3，则 |5a－b|＝________. 3、设向量满足，，求的值。 4、若，，，且⊥，则向量的夹角为__________. 5、已知向量的夹角为120°，，，则等于 6．设a，b是夹角为60°的单位向量， c也是单位向量，则(a－c)·(b＋c)的取值范围是________． 二、解答题 7、已知向量 ⑴当时，求向量的夹角； ⑵求时，求的最大值。 UGIoW8、（选做）在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a＝1，向量m＝，n＝，当m·n取到最大值时，(1)求角A的大小； (2)求ABC周长的取值范围．  版权所有：高考资源网(www.k s 5 ) 高考资源网() 来源