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让孩子轻松走进写字乐园 　　汉字是中华民族传统文化的载体，它记录了光辉灿烂的古代文化，体现了中华民族的集体智慧；它是技能，也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。”由此可见，写字教学是小学阶段的重点，这就要求教师在课堂上，不仅要指导学生掌握基本的书写技能和书写习惯，还要激发学生的书写兴趣，从而提高书写水平与速度，使学生受到美的熏陶，进而增强学生的爱国热情，使学生快乐写字，终身受益。下面谈谈快乐写字教学的几点体会： 　　一、儿歌吟诵引路，养成良好习惯 　　英国作家萨克雷说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”良好的书写习惯不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。书写习惯包括正确坐姿和握笔姿势。为了给学生写字提供良好的土壤与养料，我在每次写字教学前，都要带领学生用短小上口、喜闻乐见的儿歌引路，提醒学生“练字先练姿”。 　　如坐姿歌： 　　头放正，肩摆平，小腰挺直勿前倾。 　　双脚平稳力均衡，保护眼睛不放松。 　　养成读写好习惯，天天都是好学生。 　　握姿歌： 　　老大老二对对齐，手指之间留缝隙。 　　老三抵在笔杆下，老四老五抱成团。 　　一尺一寸一拳头，牢记心