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论农村教育对全面建成小康社会的重要性 　　摘要：改革开放30年来中国取得了举世瞩目的成就，但随之而来的还有一系列的问题，其中对农村教育的影响尤其明显。农村教育被轻视、农村教育资源的强行整合、农村孩子出路迷茫等众多问题直接影响着小康社会的全面建成。因此农村教育必须重新被认识，推进农村教育发展以适应国家的发展需要，促成建成小康社会的全面建成。 　　关键词：农村教育；小康社会 　　中国是一个农业大国，农村人口众多。“农村教育是我国教育的重要组成部分，它涉及亿万农村中小学的健康成长和亿万农民素质的提高，关系到农村经济社会的发展和全面小康社会的建成，在整个教育体系中占有举足轻重的地位，发挥着‘基础性、先导性、全局性’至关重要的作用”。[1]然而农村教育的发展跟不上当今社会经济的发展，农村教育问题成为影响小康社会全面建成的主要问题。 　　一、制约农村教育发展的因素 　　（一）经济因素 　　在现代化的推动下，中国农村正悄然发生着变化，日出而作日落而归的农民逐步脱离土地，融入城市生活“被”成为农民工，社会的快速发展将靠天吃饭的农民远远的甩在了身后。“马克思认为，社会物质生产活动是人类最基本的社会活动，是其他一切社会活动的基础，因而也是教育活动赖以进行的基础和得以发展的决定因素”。[2]但是农村不仅生产力水平低下，而且教师资源也极其有限。农村社会是一个相对稳定的“熟人”社会，因此