2019北师大版数学六上《图形的变换》word教案.docVIP

2019北师大版数学六上《图形的变换》word教案 教 学 内 容： 图形的变换 教学重、难点： 通过观察、操作活动，说出图形的平移或旋转的变换过程。 教具、学具准备：三角尺、直尺、彩笔、圆规、每人准备一张方格纸，4张大小相等的等腰直角三角形（硬纸）、一副七巧板 难点：1、在于学生对轴对称的理解。轴对称是图形变换的一种方法。 ????? 2、学生对于旋转的度数的把握。 教 学 过 程： 一、创设情境： 师：在以前的学习中我们已初步认识了平移和旋转，下面请同学们用一个三角形在方格纸上边摆边说，说说什么是平移、什么是旋转。 学生在自己的方格纸上操作交流，然后请几位学生展示。 师：同学们我们在分析图形的变换时，不仅要说出它的平移或旋转情况，还要说清楚是怎样平移或旋转的，这样就能清楚地知道它的变换过程。 师：同学们的交流很好，下面请同桌的两个同学互相合作，用两个三角形自己设计一个图形，然后进行变换，并说一说它的变换过程。 （学生进行自己的设计与操作，师巡视指导） 师：同学们做得很好。下面请几个同学上来演示他们设计的图形，并说一说它是怎样变换图形的。如果是经过旋转组成的图案，每旋转一次，都应说一说是什么图形绕者哪一点旋转的？ 二、? 尝试练习：??? 师：接下来，请同学们观察下图，边观察边思考，并拿出课前准备好的方格纸和三角形，分别给四个三角形标上A、B、C、D，自己摆一摆，移