2019年(春)五年级语文下册 第四单元《综合学习四》（分板块教学）教学设计 冀教版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册 第四单元《综合学习 四》（分板块教学）教学设计 冀教版 教学目标： 知识与技能目标： 1、积累“我的采蜜集”，背诵《故乡》。 2、口语表达“我的烦恼”，要有条理，语气、语调适当。 3、习作语句通顺，内容具体，感情真挚。 过程与方法目标：没有心灵距离的开放式的交流。 情感态度与价值观目标： 1、与人交流时，能尊重、理解对方。听他人说话要有耐心。 2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3、懂得习作是自我表达和与人交流。珍视个人独特的感受。 4、懂得人与人之间需要沟通，学会表达自己对别人的爱。 课前准备：阅读本单元的课文，阅读与本单元内容相关的文章，记录下生活中的感动。 教学过程： 一、我的采蜜集。 1、师：这一段时间，我们都被感人的爱，动人的情包围着。我们每一个人都用“心”生活着。谁来说说，生活中，你得到过哪些人的帮助，当时你心里有怎样的感受？ （学生自主发言） 师：是啊，太多的帮助都是“无声无息的”，让我们的内心暖暖的。 （出示“采蜜集”的第一句话。） （指名朗读“采蜜集”的内容。） 师：“能够付出一种不张扬、不炫耀的真正的关爱，即是品格，又是修养。”哪位同学付出过这样的爱，谈谈你当时的想法？（学生自主发言） （学生带着理解，有感情的朗读。） 2、师介绍德兰修女，讲述有关她的故事。 3、出示“采蜜集”的第二句话。学生感情朗读。 4、师：你准备怎样用爱