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- 2017-03-01 发布于广东
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答 案 实验技能突破 解 析 实验技能突破 解 析 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破 答 案 解 析 实验技能突破 X 常 刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有(或:交叉遗传) XDXdEe XdYEe 1/8 实验技能突破 将这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交 F1互交(或:F1雌果蝇与正常雄果蝇杂交) 统计F2中雄果蝇所占比例(或:统计F2中雌雄果蝇比例) F2中雄果蝇占1/3(或:F2中雌∶雄=2∶1) F2中雄果蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或:F2中雌∶雄在1∶1~2∶1之间) F2中雄蝇占1/2(或:F2中雌∶雄=1∶1) 解 析 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破 1/2 3/16 实验技能突破 ↓ ↓ 实验技能突破 解 析 答 案 D 热点专项聚焦5——例谈遗传规律特例题 热点专项聚焦 类型一 不完全显性类 解 析 答 案 B 等位基因中,只有控制某性状的两个相同基因同时存在时,才能发挥完全的作用;只有一个基因存在时,只发挥部分的作用,这类遗传又叫半显性遗传。如紫茉莉的花色,RR控制红色花,rr控制白色花,Rr则控制粉红色花。 热点专项聚焦 热点专项聚焦 类型二 基因致死类 解 析 答 案 C 热点专项聚焦 致死作用可以发生在不同阶段,在配子期致死的称为配子致死,在胚胎期或成体阶段致死的称为合子致死。不论配子致死还是合子致死,在解答此类试题时都要按照正常的遗传规律进行分析,在分析致死类型后,再确定基因型和表现型的比例。 热点专项聚焦 类型三 基因互作类 解 析 答 案 A 热点专项聚焦 热点专项聚焦 热点专项聚焦 热点专项聚焦 类型四 复等位基因类 aD、a+、ad 热点专项聚焦 aD对a+、ad都为显性, a+对ad为显性 不能,因为它的两个亲本不可能同时提供aD基因,否则这两个亲本都是雄性 aDad 让两性植株自交,观察后代的性别分化情况:如果都是雌雄同株,则亲本的基因型是a+a+;如果雌雄同株∶雌株=3∶1,则亲本的基因型是a+ad 解 析 热点专项聚焦 解 析 重点题型研析 重点题型研析 重点题型研析 重点题型研析 解 析 重点题型研析 答 案 B 实验技能突破5——遗传类实验设计方案 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破 AaBBDd 紫冠非糯非甜 AABbDD∶AABbDd∶AaBbDD∶AaBbDd =1∶1∶1∶1 1 1/256 品系乙和丙 让F1个体自交,得F2 F2出现4种表现型(非糯非甜、非糯甜、糯非甜、糯甜),且比例为9∶3∶3∶1 解 析 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破 黑色 两 基因的(分离和)自由组合 F1与隐性亲本(红鲤)杂交,观察后代性状表现,统计其性状分离比 黑鲤与红鲤的比例为3∶1 实验结果 预期结果 解 析 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破 选取多对芦花羽毛雌、雄鸡杂交,若后代出现非芦花小鸡,则芦花羽毛为显性,非芦花羽毛为隐性;若后代均为芦花羽毛小鸡,则芦花羽毛为隐性,非芦花羽毛为显性。(或者:选取多对非芦花羽毛雌、雄鸡杂交,若后代出现芦花小鸡,则非芦花羽毛为显性,芦花羽毛为隐性;若后代均为非芦花小鸡,则非芦花羽毛为隐性,芦花羽毛为显性。) 实验技能突破 选取芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交得F1,观察F1中小鸡羽毛与性别的关系 从F1中选取芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交得到F2 观察F2中小鸡羽毛与性别的关系 F1中雄鸡均为芦花羽毛,雌鸡均为非芦花羽毛 实验技能突破 F1中雌、雄鸡均为芦花羽毛,F2中雌、雄鸡均有芦花与非芦花羽毛 F1中雌、雄鸡均为芦花羽毛,F2中雄鸡均为非芦花羽毛,雌鸡均为芦花羽毛 解 析 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破 实验技能突破
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